Тесты по русскому языку для 1 класса (УМК "Школа России")

Тесты предназначены для контроля знаний обучающихся по русскому языку в 1 классе.

Текст и предложение.

Слог. Перенос слов. Ударение.

Звуки и буквы. Алфавит.

Гласные звуки и буквы.

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы.

Глухие и звонкие согласные звуки и буквы.

Использованная литература:

Моршнева Л. Г. Русский язык. 1 класс. Проверочные работы. - Саратов: Лицей, 2007;

Моршнева Л. Г. Русский язык. 1 класс. Контроль знаний. – Саратов: Лицей, 2013;

Ермилина И. Г. Русский язык. 1 класс. Тесты. – Саратов: Лицей, 2014.

Тема «Текст и предложение»

1.Составь из слов предложение. Запиши его.

На, цветут, проталинах, подснежники.

2.Прочитай. Поставь в конце каждого предложения подходящий знак ( . ! ? )

Как много птиц в лесу_ Пришла весна_ Из каких стран они прилетели_

3.Раздели предложение на слова. Запиши предложение.

Сашаходитвшколу.

4.Прочитай. Обозначь конец каждого предложения. Обведи буквы, которые должны быть заглавными.

Наступила зима кругом всё бело спит река подо льдом

5.В каком порядке нужно расположить предложения, чтобы получился текст? Обозначь цифрами 1, 2, 3.

___ Они пищали и хотели есть.

___ Там сидели птенчики.

___ На липе было гнездо синички.

6.Из перепутанных слов разных предложений составь и запиши два предложения.

Стояла, малыши, морозная, надели, погода, валенки.

7.Прочитай. Отметь только предложения.

___ Богатый урожай созрел в саду.

___ Созрел богатый.

___ Поспело много земляники.

___ Много поспело.

8.Составь и запиши предложение о снеге.

Тема «Слово»

1.Каким общим словом можно заменить группу слов: ёрш , карась, щука, сом ?

___ звери ___ рыбы ___ птицы

2.В каком ряду записаны только слова?

___ дружный, укучта, правда

___ парта, мел, альбом

___ ученик, дом, рветал

3.Укажи животное по описанию.

Косой, слабый, трусливый.

___ волк ___ медведь ___ заяц

4.Составь из букв слова. Запиши.

р, у, е, й, ч п, а, ь, л, о, т к, о, н, т, ё, о, к

5.Если убрать первую букву в каждом слове, в каком ряду получатся новые слова?

___ лужи, мрак, скот

___ комар, жаба, ослик

___ звон, угол, круг

6.Каким словом можно дополнить ряд слов:

Дед, отец, мать, внучка, …?

___ врач ___ фамилия ___ сестра

7.Прочитай. Подчеркни «вежливое» слово.

Мишка тихо просит пчёлку:

«Убери свою иголку,

Дай, пожалуйста, мне мёду,

Но чуть-чуть, не всю колоду!»

Тема «Слог», «Перенос слов», «Ударение»

1.Раздели слова на слоги.

Ша|ры, фонарь, радуга, ящик, воробей, зверёк, ёжик, парта, молоток.

2.Отметь ряд, в котором все слова нельзя разделить на слоги.

___ сок, юла, рыба

___ борщ, торт, дождь

___ рысь, дверь, яма

3.Составь и запиши слова из слогов: бан, пи, бук, зон, ка, рог, ты, ва .

4.Подчеркни слова, которые нельзя перенести.

Март, снегирь, вкусный, дерево, песок, фрукт, слон, юбка, вечер, яма.

5.В каком ряду все слова правильно разделены для переноса.

___ ша – ры, во – робей, све – ча

___ ку – сок, нос – ок, у – литка

___ дежур – ный, песоч – ек, ка – рман

6.Спиши слова, разделяя их знаком переноса.

Школа, цветок, улица, удочка, берег.

7.Какие слова можно переносить разными способами?

___ лампа ___ рябина ___ тарелка

___ стоять ___ ягода ___ дружба

8.В каком ряду во всех словах ударение поставлено верно ? Исправь ошибки.

___ портфель, магазин, карандаш

___ алфавит, огород, кошка

___ ученик, школа, ворота

Тема «Звуки и буквы», «Алфавит»

1.Вставь такую букву, чтобы получилось новое слово.

Дверь - _ верь, кол – ко _ , бутон – б _ тон, река – р _ ка, ворота – воро _ а, лук – л _ к, палка - _ алка, перёк - _ енёк.

2.Запиши имя девочки по первым буквам слов: медведь, арбуз, рак, ива, носорог, астра. _________________________________________

3.Запиши по 3 слова, в которых есть звуки:

[ м ] _____________________________________________________________

[ м , ] ______________________________________________________________

4.Составь и запиши слова из букв слова ТЕЛЕВИЗОР :

5.Отметь слово, в котором 3 буквы и 4 звука.

__ вяз __ Яна __ Аня

6. В каком слове букв больше, чем звуков?

__ санки __ июль __ коньки __ компот

7.Впиши пропущенные буквы в алфавите.

А Б __ Г Д Е Ё __ З И Й __ Л М __ ОП __ СТ __ Ф Х Ц __ Ш Щ __ Ы __ Э __ Я

8.Какая буква стоит седьмой по счёту в русском алфавите?

__ з __ ж __ д __ е __ й

9.Расставь буквы в алфавитном порядке. Какое слово получилось? Запиши.

Т, С, О, Г, Ь ________________________________

10.Отгадай и запиши слово.

Первая буква этого слова стоит в алфавите перед буквой Д , вторая – за буквой П , третья – перед буквой Ф , четвёртая – после буквы Ч , пятая – перед буквой Б ._________________________________________

Тема «Гласные звуки и буквы»

1.В каком ряду все слова начинаются с гласных букв?

__ оса, комар, пчела

__ искра, автобус, трамвай

__ акула, индюк, олень

2.Подчеркните в предложении все буквы, обозначающие гласный звук.

Птицы улетели на юг.

3.Подбери и напиши 3 слова с гласным звуком на конце.

4.В каком ряду во всех словах подчёркнуты только безударные гласные?

__ лош а дь, к о тята, звер ё к

__ гр о за, м о лния, д о жди

__ о кно, ст е кло, в е сы

5.Замени в слове букву, обозначающую гласный звук, так, чтобы получилось новое слово. Запиши его.

Белка - __________________ , сын - ______________________

6.Отметь проверочное слово к словам: часы, часовщик, часовня.

__ часовой __ частый __ час

7.Зачеркни лишнюю букву в скобках. К каждому слову подбери и запиши проверочное слово.

г (о, а )ра - ____________ зм ( и, е )я - ________________

д (о, а )ска - ___________ ч (е, и)сло - ________________

ст (е, и)на - ___________ в (а, о)лна - ________________

8.Вставь пропущенные буквы.

М __ локо, к __ рова, за __ ц, п __ тух, д __ ревня, учит __ ль, уч __ ник,

уч __ ница, х __ р __ шо, вес __ л __, п __ льто, с __ бака, с __ рока,

л __ сица, к __ р __ ндаш.

Тема «Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы»

1.Какие буквы могут указывать на мягкость согласного звука в слове?

__ а, э, ы, у, о __ и, я, е, ё, ю, ь

2.Запиши слова, распределяя их по группам.

Носок, канал, лыжня, небо, новый, синий.

[ н , ] : ___________________________________________________

[ н ] : ___________________________________________________

3.Отметь слова, к которых все согласные твёрдые.

__ сирень __ песок __ гроза

__ июль __ клён __ облако

4.Измени слова так, чтобы первый согласный звук в них стал мягким.

ВОЗ – ВЁЗ, рад – р __ д, нос – н __ с, мал – м __ л, лук – л __ к, были –

5.Вставь, где нужно, мягкий знак ( ь ).

Апрел __, мебел __, тигр __, тюлен __, салют __, журавл __, парк __,

сол __, лук __, троллейбус __.

6.Спиши слова, разделяя их знаком переноса.

Тайна, деньки, стальной, змейка, письмо, стройка, пальто.

Тема «Глухие и звонкие согласные звуки и буквы»

1.Допиши пропущенные парные по глухости-звонкости согласные звуки.

[ б ] [ __ ] [ г ] [ д ] [ __ ] [ з ]

[ __ ] [ ф ] [ __ ] [ __ ] [ щ ] [ __ ]

2.Отметь слова, в которых все согласные звуки звонкие.

__ дорога __ боец __ вода

__ кошка __ малина __ крыша

3.Прочитай слова. Подчеркни все глухие согласные.

Повар, лист, бумага, кролик, клякса, шахтёр, борщ.

4.Подчеркни лишнее слово в каждой группе:

[ к ] : рог, дорога, творог, слог

[ з ] : золото, зонт, арбуз, заяц

[ т ] : сад, вода, завод, город

5.Отметь слова, в которых пропущена буква з :

__ арбу ( з, с ) __ вку ( с, з ) __ парово ( с, з )

__ прика ( з, с ) __ га ( с, з ) __ пылесо ( с, з )

6.Вставь букву б или п :

Гри __, су __, стол __, хле __, ду __, укро __, зу __, сугро __.

7.Вставь букву г или к :

Восто __, ито__, завтра __, пар __, кру __, кри __, вра __.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 21.02.2022
• Сейчас обучается 467 человек из 60 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 235 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 839 человек из 79 регионов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

5 802 839 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• Начальные классы
• 2 класс
• Конспекты

• 18.12.2016
• 1641
• 2

• Начальные классы
• 2 класс
• Презентации

• 18.12.2016
• 2265
• 48

• Начальные классы
• 4 класс
• Другие методич. материалы

• 18.12.2016
• 455
• 0

• Начальные классы
• 2 класс
• Конспекты

• 18.12.2016
• 2259
• 7

• Начальные классы
• 2 класс
• Презентации

• 18.12.2016
• 984
• 6

• Начальные классы
• 1 класс
• Конспекты

• 18.12.2016
• 643
• 0

• Начальные классы
• 2 класс
• Презентации

• 18.12.2016
• 1627
• 14

• Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
• Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
• Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
• Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
• Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
• Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 18.12.2016 13966
• DOCX 24.7 кбайт
• 421 скачивание
• Рейтинг: 3 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Ферганова Оксана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 10 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 171156
• Всего материалов: 30

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Международная школа программирования и 3D-моделирования ROBOLAB

Новости! Идёт набор на курсы профессий будущего

• 3D -моделирование
• Создание игр на UNITY
• Рисование комиксов
• Программирование на python

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Украина отменила соглашение с Россией о признании документов об образовании

Время чтения: 1 минута

Роспотребнадзор смягчил меры по COVID-19 в школах

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор перенес проведение ВПР на осень

Время чтения: 1 минута

Онлайн-семинар о привязанности к взрослому в жизни ребенка

Время чтения: 3 минуты

Четверть древних наскальных рисунков создали дети

Время чтения: 1 минута

В России приостановили регистрацию на экзамен IELTS

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.