Тест: Ответы на тесты по Логике
4) ошибочное рассуждение, приводящее к ложному заключению.
23. Избежать семантических парадоксов можно,
1) устранив семантическую замкнутость языка;
2) придавая каждому выражению только одно значение;
3) не употребляя языковые выражения в экстенсиональных контекстах; (+)
4) не используя слишком длинные предложения.
24. Для устранения семантической замкнутости в логике различают язык-объект и … -язык.
25. Рассуждение «Материя бесконечна. Мистеру N не хватило материи на штаны. Значит, его штаны больше, чем бесконечность» нарушает принцип:
26. Рассуждение «Уголовный жаргон состоит из табуированной лексики. «Табуированная лексика» - это научное выражение. Значит, уголовный жаргон состоит из научных выражений» нарушает принцип:
27. Рассуждение «Птолемей считал, что Солнце вращается вокруг Земли. Солнце - это центральное тело Солнечной системы. Следовательно, Птолемей считал, что центральное тело Солнечной системы вращается вокруг Земли» нарушает принцип:
28. Рассуждение «На экзамене по математике студент не смог связать диаметр цилиндра с его объемом. Диаметр и объем - это два слова. Значит, на экзамене студент не смог связать двух слов» нарушает принцип
29. Рассуждение «Нептун - бог морей. Существование Нептуна было доказано астрономами. Следовательно, существование одного из богов было доказано астрономами» нарушает принцип:
30. Рассуждение «Шлиман искал местоположение Трои. Местоположение Трои - это холм Гиссарлык. Следовательно, Шлиман искал холм Гиссарлык» нарушает принцип
31. Рассуждение «Кеплер не знал, что число планет Солнечной системы больше семи. На самом деле число планет Солнечной системы равно девяти. Следовательно, Кеплер не знал, что девять больше семи» нарушает принцип:
32. Рассуждение «Теплое пальто согревает человека в плохую погоду. Пальто - это слово. Следовательно, некоторые теплые слова согревают человека в плохую погоду» нарушает принцип:
33. Рассуждение «На суде преступник попросил: «Дайте мне срок, и я исправлюсь!». Ему дали срок - пятнадцать лет. Значит, его просьба была выполнена» нарушает принцип:
34. Рассуждение «Мышь грызет книгу. Мышь - имя существительное. Значит, некоторые имена существительные грызут книги» нарушает принцип
35. Высказывания, совместимые по истинности, но не совместимые по ложности, находятся в отношении:
36. Высказывания, совместимые по ложности, но не совместимые по истинности, находятся в отношении:
37. Высказывания, несовместимые ни по истинности, ни по ложности, находятся в отношении:
38. Высказывания, логически следующие друг из друга, находятся в отношении:
39. Высказывания, совместимые по истинности и по ложности, но логически не следующие друг из друга, находятся в отношении
40. Отрицания контрарных высказываний находятся в отношении:
41. Отрицания субконтрарных высказываний находятся в отношении
42. Отрицания эквивалентных высказываний находятся в отношении
43. Если одно высказывание противоречит другому, а то, в свою очередь, - третьему, то первое и третье высказывания будут находиться в отношении
44. Отрицания независимых высказываний находятся в отношении:
45. Закон … утверждает, что если из одного высказывания вытекает второе, то из отрицания второго вытекает отрицание первого.
46. Закон … утверждает, что если из одного высказывания вытекает второе, а из него - третье, то и из первого высказывания вытекает третье.
47. Закон … утверждает, что противоречащие друг другу суждения не могут быть одновременно истинными.
3) двойного отрицания
4) исключенного третьего
48. Закон … утверждает, что отрицание конъюнкции равнозначно дизъюнкции отрицаний двух конъюнктов.
49. В умозаключении modus … должна использоваться только строгая дизъюнкция.
50. С помощью умозаключения modus ponens можно переходить от:
1) утверждения условия к утверждению следствия; (+)
2) утверждения следствия к утверждению условия;
3) отрицания условия к отрицанию следствия;
4) отрицания следствия к отрицанию условия.
51. С помощью умозаключения modus tollens можно переходить от:
1) утверждения условия к утверждению следствия;
2) утверждения следствия к утверждению условия;
3) отрицания условия к отрицанию следствия;
4) отрицания следствия к отрицанию условия. (+)
52. С помощью умозаключения modus tollendo-ponens можно переходить от
1) отрицания одного дизъюнкта к утверждению другого (+)
2) отрицания одного дизъюнкта к отрицанию другого
3) утверждения одного дизъюнкта к отрицанию другого
4) утверждения одного дизъюнкта к утверждению другого
53. Рассуждение «Лгать я не умею: либо говорю правду, либо ничего не говорю. Если сказать ей правду, она рассердится. Если ничего не сказать, то тем более рассердится. Значит, она рассердится в любом случае» - это … дилемма.
1) простая конструктивная; (+)
2) простая деструктивная;
3) сложная конструктивная;
4) сложная деструктивная.
54. Рассуждение «Если преступники - душевнобольные, то их следует изолировать. Если преступники душевно здоровые, то их следует наказывать. Но они либо душевнобольные, либо нет. Следовательно, преступников следует или изолировать, или наказывать» - это… дилемма.
1) простая конструктивная;
2) простая деструктивная;
3) сложная конструктивная; (+)
4) сложная деструктивная.
55. Рассуждение «Если он умен, то увидит свою ошибку. Если он искренен, то признается в ней. Но он или не видит своей ошибки, или не признается в ней. Следовательно, он или не умен, или не искренен» - это … дилемма.
1) простая конструктивная;
2) простая деструктивная;
3) сложная конструктивная;
4) сложная деструктивная. (+)
56. Рассуждение «Если вы будете говорить правду, то вас проклянут люди. А если вы будете лгать, то вас проклянут боги. Но вы можете только говорить правду или лгать. Значит, вас проклянут боги или люди» - это … дилемма.
1) простая конструктивная;
2) простая деструктивная;
3) сложная конструктивная; (+)
4) сложная деструктивная.
57. Рассуждение «Если он умен, то поймет, о чем эта книга. Если у него есть чувство юмора, она не покажется ему скучной. Но либо он не понимает, о чем эта книга, либо ему от нее скучно. Значит, либо он глуп, либо у него плохо с чувством юмора» - это … дилемма.
1) простая конструктивная;
2) простая деструктивная;
3) сложная конструктивная;
4) сложная деструктивная. (+)
58. Экзаменатор говорит нерадивому студенту: «Угадайте, какую оценку я вам поставлю. Если угадаете, получите 3, если не угадаете - 2.» Однако ответ студента поставил преподавателя в тупик. Он не смог поставить ему ни 2, ни 3, потому что студент сказал «Вы поставите мне …»:
59. Император говорит своему рабу: «Я хочу тебя казнить. Угадай, каким способом произойдет казнь? Если ответишь правильно, я тебя повешу, а если неправильно, то утоплю». В итоге император не смог его ни повесить, ни утопить, потому что раб ответил: «Ты меня …»:
60. Интенсиональность чаще всего возникает при использовании … операторов
61. Крокодил выхватил младенца из рук матери. - «Ответь мне на один вопрос, и если ты ответишь правильно, то я верну тебе сына. А если ошибешься, я его съем! Вот мой вопрос: а съем ли я твоего ребенка?» Что она должна ответить, чтобы он его не съел?
1) «Если съешь, то подавишься»
2) «Ты его не съешь и не отпустишь»
62. Дикари-людоеды схватили путешественника. Они могут его либо сварить, либо пожарить. По местному закону, если путешественник угадает, что его ждет, то его пожарят, а если не угадает, то сварят. Что он должен сказать, чтобы его не сварили и не пожарили?
3) «Вы меня не сварите и не пожарите»
4) «Не ешьте меня! Я не вкусный!
63. В древности жили два мастера - Беллини и Челлини. Первый из них всегда гравировал на своих шедеврах истинные надписи, а второй - ложные. Археологи раскопали шкатулку, на которой было выгравировано: «Эта надпись сделана Челлини». Кто же на самом деле ее выгравировал?
64. Эвристика - это тактический прием
1) при помощи которого вводится определение
2) превращающий интенсиональный контекст в экстенсиональный
3) заключающийся в проверке уже полученного решения
4) упрощающий процедуру поиска решения (+)
65. Правило введения отрицания позволяет при наличии в выводе двух противоречащих друг другу формул перейти к отрицанию
2) последней из них
3) последнего допущения (+)
4) первой из них
66. Правило введения импликации позволяет при наличии какой-либо формулы в выводе перейти к утверждению о том, что она вытекает из
1) любой формулы
2) предыдущей формулы
3) первого допущения
4) последнего допущения (+)
67. Доказательством в исчислении высказываний называется вывод из
1) пустого множества посылок
2) непустого множества посылок
3) непустого множества неисключенных посылок
4) пустого множества неисключенных посылок (+)
68. Закрывать подвывод необходимо, если в выводе применялись правила
1) исключения отрицания
2) введения конъюнкции
3) исключения дизъюнкции
4) введения отрицания (+)
5) введения импликации
6) исключения импликации
69. Интенсионал знака - это то же самое, что его
70. Экстенсионал знака - это то же самое, что его
71. Естественные языки, в отличие от искусственных
1) имеют жесткую структуру
2) узко специализированы
3) создаются целенаправленно
5) возникают стихийно (+)
6) имеют гибкую структуру (+)
72. Искусственные языки, в отличие от естественных
1) имеют жесткую структуру (+)
2) узко специализированы (+)
3) создаются целенаправленно (+)
5) возникают стихийно
6) имеют гибкую структуру
73. К искусственным языкам относятся
1) языки программирования (+)
3) музыкальная нотация (+)
4) уголовный жаргон
5) подростковый сленг
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы
Понравилось? Нажмите на кнопочку ниже. Вам не сложно, а нам приятно).
Чтобы скачать бесплатно Тесты на максимальной скорости, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь на сайте.
Важно! Все представленные Тесты для бесплатного скачивания предназначены для составления плана или основы собственных научных трудов.
Друзья! У вас есть уникальная возможность помочь таким же студентам как и вы! Если наш сайт помог вам найти нужную работу, то вы, безусловно, понимаете как добавленная вами работа может облегчить труд другим.
Если Тест, по Вашему мнению, плохого качества, или эту работу Вы уже встречали, сообщите об этом нам.