Тест «Информация и информационные процессы» 8 класс

1 Тест «Информация и информационные процессы» 8 класс 1. Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с бытовой точки зрения? а) последовательность знаков некоторого алфавита б) книжный фонд библиотеки в) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств г) сведения, содержащиеся в научных теориях 2. Непрерывным называют сигнал: а) принимающий конечное число определённых значений б) непрерывно изменяющийся во времени в) несущий текстовую информацию г) несущий какую-либо информацию 3. Дискретным называют сигнал: а) принимающий конечное число определённых значений б) непрерывно изменяющийся во времени в) который можно декодировать г) несущий какую-либо информацию 4. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют: а) понятной б) актуальной в) объективной г) полезной 5. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют: а) полезной б) актуальной в) достоверной г) объективной 6. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации: а) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр. б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр. в) обыденную, производственную, техническую, управленческую г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую 7. Известно, что наибольший объём информации физически здоровый человек получает при помощи: а) органов слуха б) органов зрения в) органов осязания г) органов обоняния д) вкусовых рецепторов 8. Укажите «лишний» объект с точки зрения соглашения о смысле используемых знаков: а) буквы б) дорожные знаки в) цифры г) нотные знаки 9. Укажите «лишний» объект с точки зрения вида письменности: а) русский язык б) английский язык

2 в) китайский язык г) французский язык 10. К формальным языкам относится: а) русский язык б) латынь в) китайский язык г) французский язык 11. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды: а) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр. б) знаковую и образную в) обыденную, научную, производственную, управленческую г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую 12. Дискретизация информации это: а) физический процесс, изменяющийся во времени б) количественная характеристика сигнала в) процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную г) процесс преобразования информации из дискретной формы в непрерывную 13. Дайте самый полный ответ. При двоичном кодировании используется алфавит, состоящий из: а) 0 и 1 б) слов ДА и НЕТ в) знаков + и - г) любых двух символов 14. Сколько существует различных последовательностей из символов «плюс» и «минус» длиной ровно шесть символов? а) 64 б) 50 в) 32 г) Для пяти букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв из двух битов, для некоторых из трёх битов). Эти коды представлены в таблице: А B C D E Определить, какой набор букв закодирован двоичной строкой а) ЕВСЕА б) BDDEA в) BDCEA г) ЕВАЕА 16. Шахматная доска состоит из 8 столбцов и 8 строк. Какое минимальное количество битов потребуется для кодирования координат одного шахматного поля? а) 4 б) 5 в) 6 г) В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию? а) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит

3 б) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт в) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт 18. Объём сообщения равен 11 Кбайт. Сообщение содержит символа. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение? а) 64 б)128 в) 256 г) Дан текст из 600 символов. Известно, что символы берутся из таблицы размером 16 х 32. Определите информационный объём текста в битах. а) 1000 б) 2400 в) 3600 г) Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен из символов алфавита мощностью 16, а второй текст из символов алфавита мощностью 256. Во сколько раз количество информации во втором тексте больше, чем в первом? а) 12 б) 2 в) 24 г) Информационные процессы это: а) процессы строительства зданий и сооружений б) процессы химической и механической очистки воды в) процессы сбора, хранения, обработки, поиска и передачи информации г) процессы производства электроэнергии 22. Под носителем информации принято подразумевать: а) линия связи б) сеть Интернет в) компьютер г) материальный объект, на котором можно тем или иным способом зафиксировать информацию 23. В какой строке верно представлена схема передачи информации? а) источник кодирующее устройство декодирующее устройство б) источник кодирующее устройство канал связи декодирующее устройство в) источник кодирующее устройство помехи декодирующее устройство г) источник декодирующее устройство канал связи кодирующее устройство 24. Гипертекст это: а) очень большой текст б) текст, в котором могут осуществляться переходы по ссылкам в) текст, набранный на компьютере г) текст, в котором используется шрифт большого размера 25. Поисковой системой НЕ является: а) Google

4 б) FireFox в) Rambler г) Яндекс 26. В таблице приведены запросы к поисковой системе. По какому запросу будет найдено наибольшее количество соответствующих ему страниц? а) разведение & содержание & меченосцы & сомики б) содержание & меченосцы в) (содержание & меченосцы) сомики г) содержание & меченосцы & сомики

5 ОТВЕТЫ: 1-в 2-б 3-а 4-в 5-б 6-г 7-б 8-б 9-в 10-б 11-б 12-в 13-г 14-а 15-в 16-в 17-г 18-в 19-г 20-б 21-в 22-г 23-б 24-б 25-б 26-в

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по предмету «Информатика» 7 класса Спецификация. Цель работы: итоговая проверка по информатике учащихся седьмых классов общеобразовательных

Муниципальное общеобразовательное учреждение Помоздинская средняя общеобразовательная школа им.в.т. Чисталева УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ Помоздинская СОШ им.в.т. Чисталева Ф.Э. Линдт Контрольно-измерительные

Информатика 9 класс. Модуль 1 Задание 1 К свойствам информации не относится 1) полнота 2) ценность 3) доступность 4) универсальность Задание 2 Выберете типы информации, обрабатываемые компьютером Выберите

Спецификация контрольных измерительных материалов промежуточной аттестации по информатике и ИКТ 7 класс Целью промежуточной аттестации учащихся является определение степени освоения ими учебного материала

Спецификация контрольных измерительных материалов промежуточной аттестации по информатике 7в класс Целью промежуточной аттестации учащихся является определение степени освоения ими учебного материала по

Демо-версия промежуточной аттестации по информатике 7 класс (по УМК Босовой Л.Л.) 2017-2018 учебный год Пояснительная записка 1. Назначение работы - проверить соответствие знаний, умений и основных видов

Государственное образовательное учреждение Среднего профессионального образования Колледж сферы услуг 32 Способы представления и обработки информации Преподаватель Глебова Е.Г. Формы представления информации

1. i количество информации (в битах), содержащейся в сообщении о том, что выбран какой-либо элемент этого множества, N - количество возможных событий, определяется из формулы Хартли N=2 i 2. Если некоторый

Алфавитный подход к измерению информации: Каждый символ некоторого сообщения имеет определённый информационный вес несёт фиксированное количество информации. Все символы одного алфавита имеют один и тот

ИНФОРМАЦИЯ. ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ 7 класс, 2017-2018 учебный год Повторение Информация это сведения об объектах и явлениях окружающей среды. Информатика наука о способах хранения, обработки и передачи информации

1 Информация и еѐ кодирование Разбор заданий из демонстрационных тестов А1 Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объем следующего предложения из пушкинских строк: Певец

Примеры решения задач по теме «Информация и её кодирование» Задание 1. Сколько школьных учебников емкостью 350 Кбайт можно разместить на трехдюймовой дискете, если объем трехдюймовой дискеты 1,44 Мбайт?

Вычисление информационного объема сообщения Что нужно знать: с помощью K бит можно закодировать Q = 2 K вариантов; при измерении количества информации принимается, что в одном байте 8 бит, а в одном килобайте

ЛЕКЦИЯ Раздел 2. ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ТЕМА 2.1. ИНФОРМАЦИЯ И ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность

Теоретические основы информатики Понятийный аппарат 1. Информация и информатика Информатика это техническая наука, определяющая сферу деятельности, связанную с процессами хранения, преобразования и передачи

Итоговый годовой тест за курс 8 класса. 3 вариант 1. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют: 1. достоверной 2. актуальной 3. объективной 4. полной 2. На каком языке представлена

1 Информация и еѐ кодирование Разбор заданий из демонстрационных тестов А1 Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объем следующего предложения из пушкинских строк: Певец

Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Основное общее образование 7 класс ИНФОРМАТИКА Тема работы Наименование оценочного средства Назначение КИМ

А (повышенный уровень, время 3 мин) B1 (базовый уровень, время 1 мин) Тема: Вычисление информационного объема сообщения. Что нужно знать: с помощью K бит можно закодировать K Q различных вариантов (чисел)

Введение в информатику Данные в компьютере 2 Как хранятся данные? 3? Как можно знания, находящиеся у вас «в голове», передать другим людям или сохранить для потомков? Кодирование это представление информации

Примеры решения задач по теме «Количество информации» Теория: 1 Гб = 1024 Мб 1 Мб = 1024 Кб 1 Кб = 1024 байта 1 байт = 8 бит 1. Переведите 2 Мб в Кб, байты, биты. 1 способ: 2 Мб * 1024 Кб = 2048 Кб 2 Мб

С о д е р ж а н и е з а н я т и я Лекция 3 Информатика и ИКТ Подходы к понятию информации. Cвойства информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления

Что такое алфавит языка? Как связаны мощность алфавита и разрядность двоичного кода, достаточного для кодирования всех символом этого алфавита? Что такое мощность алфавита? Может ли алфавит состоять из

Урок 1 Введение. Информация, ее представление и измерение Источники информации В наши дни человечество накопило огромное количество информации! Подсчитано, что общая сумма человеческих знаний до недавнего

Примерные вопросы Информатика и ИКТ 10 класс (базовый уровень) Тема Понятие информации. Представление информации Вопросы, задания 1. Информация и информационные процессы это предмет изучения 1) социальной

Информация и знания Сообщения информация знания Информация для человека это содержание получаемых им сообщений. Информация пополняет знания человека. Я знаю, что Земля вращается вокруг Солнца. Я знаю,

Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Информатика» составлена в соответствии с Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного

Введение в Информатику Вагин Евгений Сергеевич, ассистент Институт кибернетики Предмет информатики Информатика наука, изучающая закономерности получения, хранения, передачи и обработки информации в природе

Информация. Информационные процессы и системы Информатика как наука и сфера деятельности Информатика (лат. informatique информационная автоматика) техническая наука о свойствах и структуре информации,

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ ГБОУ СПО КИГМ 23 АККРЕДИТАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (для проведения внутренней экспертизы) по учебной дисциплине ОП.06 «Основы теории информации»

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2019 г. задание 13. При регистрации в компьютерной системе каждому пользователю выдаётся пароль, состоящий из 7 символов и содержащий только символы из 26-символьного набора

ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ Вопрос о количестве информации и методах её измерения не так прост, как кажется на первый взгляд. Если при кодировании текста использовать набор символов ASCII, то для представления

Тема 1 Информация и информационные процессы Занятие 1.Что такое информация. Изучив эту тему вы узнаете: Что означает термин «Информация»; Какие виды информации существуют; Как человек воспринимает информацию;

Обобщенный план варианта итоговой контрольной работы по ИНФОРМАТИКЕ за 7 класс Типы заданий: А задание с выбором единственного верного варианта ответа; А2 - задание с выбором нескольких верных вариантов

Для автоматизации работы с данными, относящимися к разным типам, очень важно унифицировать их форму представления для этого используется приём кодирования, т.е. выражения данных одного типа через данные

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по текущей аттестации предмет: Информатика. 7 класс Составители: Выдрина Юлия Анатольевна

ИНФОРМАТИКА 8 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.862 ББК 74.263.2 К64 К64 Контрольно-измерительные материалы. Информатика: 8 класс / Сост. Н.А. Сухих, М.В. Соловьёва. М.: ВАКО, 2012. 96 с. (Контрольно-измерительные

Планируемые результаты изучения курса информатики 7 класса: В результате изучения информатики ученик 7 класса научится: называть функции и характеристики основных устройств компьютера; описывать виды и

Проверочная работа 4 «Кодирование и обработка текстовой информации» Каждое верный ответ оценивается в 1 балл, а задача в 2 балла. Критерии оценки: «удовлетворительно» - 10 13 баллов. «хорошо» - 14 17 баллов.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 1» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике для 6-9 классов. Рабочая программа по информатике для 6-9 классов

А (повышенный уровень, время 3 мин) B1 (базовый уровень, время 1 мин) Тема: Вычисление информационного объема сообщения. Что нужно знать: с помощью K бит можно закодировать K Q различных вариантов (чисел)

Количество информации 1.1. Алфавит племени Мульти состоит из 8 букв. Какое количество информации несет одна буква этого алфавита? 1.2. Сообщение, записанное буквами из 64-символьного алфавита, содержит

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Костромы «Гимназия 15» КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ промежуточной аттестации по «Информатике и ИКТ» БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ 10 класс СПЕЦИФИКАЦИЯ

Информатика 2 класс (1 ч в неделю - 34 ч) Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Информатика и информационно коммуникационные технологии» составлена на основе авторской программы по

1. Задание > ТЗ 1 выберите один вариант ответа Информация, представленная в виде, пригодном для переработки автоматизированными или автоматическими средствами, - это сигналы тезаурус данные сведения

Задачи для А8: 1) Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 48 кгц и глубиной кодирования 16 бит. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не

Оглавление Краткие теоретические сведения. 2 Кодовый алфавит и кодовое слово. 2 Префиксные коды. 3 Равномерные коды. 5 Примеры решения заданий. 5 Пример 1 задания с кратким ответом. 5 Пример

МЕТОД БИНАРНОГО ПОИСКА Игра, использующая метод бинарного поиска Правила игры: Требуется угадать задуманное число из данного диапазона целых чисел. Игрок, отгадывающий число, задает вопросы, на которые

Приложение _10 К Приказу от 12.08.16. 91 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МГИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» для 10-11

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Кежемская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа «Информатика» для учащихся 8 класса на 208-209 учебный год п. Кежемский 208 г. Планируемые

УРОКИ 1-2. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В КОМПЬЮТЕРНОМ КЛАССЕ. ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИЯ. Информатика Информатика наука о способах хранения, обработки и передачи информации с помощью компьютера.

Планируемые результаты обучения Информация и способы её представления использовать термины «информация», «сообщение», «данные», «кодирование», а также понимать разницу между употреблением этих терминов

вариант 1 вариант 2 1. Понятие информации, виды информации, свойства информации. 2. Постановка задачи кодирования: основные определения. 3. Системы счисления. Методы перевода целых чисел, математическое

Информатика и ИКТ Подготовка к ЕГЭ. Занятие 4. 27 ноября 2016 г. Тематика заданий Задание 5: кодирование и декодирование информации. Задание 10: измерение количества информации. Задание 13: подсчёт информационного

Четверть 1 1) Информация для человека это содержание сигналов (сообщения), которые он получает из различных источников. 2) Виды информации: визуальная, вкусовая, тактильная, аудиальная, обонятельная. 3)

Промежуточная аттестация по учебному предмету информатика (ФГОС) для 7 класса Итоговый тест Тест содержит 29 заданий. Присутствуют тестовые задания с выбором одного или нескольких вариантов ответов, на

Методическое пособие Содержание Понятие информации Источники и приемники информации Передача информации Кодирование Код Числовой способ кодирования Графический способ кодирования Символьный способ кодирования

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1 г. Катав-Ивановска» Катав-Ивановского муниципального района Контрольно-измерительные материалы для проведения контрольной

Алфавит двоичной системы состоит из 2-х символов: 0 и 1. Принято считать, что 1 означает наличие сигнала, 0 его отсутствие. Один двоичный символ получил название «бит» (от англ. Аббревиатуры bit (binary

Информатика и ИКТ Подготовка к ЕГЭ. Занятие 4. 12 ноября 2017 г. Тематика заданий Задание 5: кодирование и декодирование информации. Задание 10: измерение количества информации. Задание 13: подсчёт информационного

Направление 09.03.03 Информатика 1.2 Лекция «Кодирование данных» Лектор Молнина Елена Владимировна Старший преподаватель кафедры Информационных систем, ауд.9, гл.корпус. mail: molnina@list.ru Юрга 2016

23.09.2014 Тема урока Представление текстов в памяти компьютера. Кодировочные таблицы Информация всегда представляется в виде сообщения. Элементарная единица сообщения символ. Символы, собранные в группы

2 Оглавление I. Планируемые результаты освоения учебного предмета. 5 II. Содержание учебного предмета. 8 III. Тематическое планирование учебного предмета. 9 3 I. Планируемые результаты освоения учебного

ПРЕДМЕТ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ИНФОРМАТИКИ 1 Информатика наука, сложившаяся сравнительно недавно. Её развитие связано с появлением в середине ХХ века электронно-вычислительных машин, которые явились универсальными

Планируемые результаты изучения информатики в 7 классе Тема 1. Информация и информационные процессы Обучающийся научится: декодировать и кодировать информацию при заданных правилах кодирования; оперировать

ИНФОРМАТИКА 7 класс МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 372.862 ББК 74.262.8 К65 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016

Кодирование и измерение информации Определение объема информации Данный тип задач содержит несложные задания в одно-два действия и нацелен на проверку умений подсчета информационного объѐма сообщения и

Предмет Уровень образования Когда и где утверждена рабочая программа Структура рабочей программы Место предмета в учебном плане Результаты освоения предмета АННОТАЦИЯ к рабочей программе ИНФОРМАТИКА Основное

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» г. Белгорода «Рассмотрено» Руководитель МО Косенок О.Н. Протокол от 207 г. «Согласовано» Заместитель директора

1. Планируемые результаты изучения предмета Личностные результаты: Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению

Системы счисления Вариант 1 1. Дано: а = 27 8, b = 19 16. Какое из чисел х, записанных в двоичной системе, отвечает условию а < х < b? 1) 11000 2 2) 101111 2 3) 110000 2 4) 110111 2 2. Сколько верных неравенств

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1 г. Катав-Ивановска» Катав-Ивановского муниципального района Контрольно-измерительные материалы для проведения текущего

Тема I. Информация. Двоичное кодирование информации Тест 1.1. Свойства информации 1. Информацию, отражающую истинное положение дел 1) полезной 2) достоверной 3) полной 4) объективной 2. Информацию, достаточную

Автор презентации: Устецкая О. В. Представление и кодирование информации Знаковые системы Знаки используются человеком для долговременного хранения информации и её передачи. Знаки зрительные (буквы, цифры,

Промежуточная аттестация по информатике 8 класс Демонстрационный вариант Часть А Часть А включает 10 заданий с выбором ответа. К каждому заданию даётся 4 ответа, только один из которых правильный. А1 В

Пояснительная записка Рабочая программа ИГЗ разработана на основе авторской программы Л.Л. Босова, А.Ю. Босова которая реализуется полностью. Материально техническое обеспечение учебного процесса по предмету

Аттестационный материал для проведения промежуточной аттестации по информатике для обучающихся 7 класса. Демонстрационный вариант Инструкция по выполнению работы Работа состоит из трех частей, включающих

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Нормативно-правовые документы 1. Федеральный Закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; 2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ 3 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91-54 gymn3.irkutsk.ru «Рассмотрено»: РСП учителей точного

Тесты (8 кл.) 1.Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют: 2.Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют: 3.Наибольший объем информации человек получает при

Практическое задание Кодирование и декодирование информации. Что нужно знать: кодирование это перевод информации с одного языка на другой (запись в другой системе символов, в другом алфавите) обычно кодированием

Промежуточная аттестация по учебному предмету информатика и ИКТ для 10 класса Итоговый тест Тест содержит 32 задания. Присутствуют тестовые задания с выбором одного или нескольких вариантов ответов, на

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по информатике, обучающихся 8-го класса 1. Назначение экзаменационной работы оценка уровня освоения образовательной

Основное общее образование Аннотация к рабочей программе по предмету Информатика 5-9 классы Аннотация к рабочим программам по информатике в 5-9 классах 1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной

Информатика и ИКТ 8 класс УМК Семакин И. Г. Залогова Л. А Проверочная работа 1 по теме «Телекоммуникационные системы» 1. Дайте определение компьютерной сети. На какие виды подразделяют компьютерные сети?

СРЕДСТВА ОБМЕНА ИНФОРМАЦИЕЙ на близкое расстояние органы чувств: зрение, слух, речь семафорная азбука язык жестов на далѐкое расстояние сигналы: дым костра, звук рога язык жестов спецназа Код - система

Решение задач по теме «Количество информации» Алфавитный подход к определению количества информации РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ При хранении и передаче информации с помощью технических устройств информацию следует рассматривать

B4 (базовый уровень, время 3 мин) Тема: Кодирование сообщений. Комбинаторика. Что нужно знать: мощность алфавита M это количество символов в этом алфавите если алфавит имеет мощность M, то количество всех

А11 (повышенный уровень, время 3 мин) Тема: Вычисление информационного объема сообщения. Что нужно знать: с помощью K бит можно закодировать K Q различных вариантов (чисел) таблица степеней двойки, она

Вариант 1 1. Переведите число 897 10 в двоичный код. 2. Переведите число 101010 2 в десятичный код. Тема «Кодирование информации. Единицы измерения информации». 3. Что закодировано следующей последовательностью

Подготовка к экзамену по информатике для учащихся 1 курса 1) Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют: понятной. 2) Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

Использованная литература МАОУ Лицей 15 1. Информатика. Задачник-практикум в 2 т. / Под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера: Том 1. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2004. 304с.: ил. 2. Практикум по информатике

2.2.2.8. ИНФОРМАТИКА Информация и способы её представления. Слово «информация» в обыденной речи. Информация как объект (данные) и как процесс (информирование). Термин «информация» (данные) в курсе информатики.

Алфавитный (объѐмный) подход к измерению информации Алфавитный (объѐмный) подход к измерению информации позволяет определить количество информации, заключенной в тексте, записанном с помощью некоторого

КОДИРОВАНИЕ И ДЕКОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ Малаховская М.Г., учитель информатики высшей квалификационной категории, заместитель директора по УВР МБОУ лицей 3 Сургут, 29 г Задание ЕГЭ 5, базовый уровень Типы

Двоичное кодирование 1.3 Двоичное кодирование Ключевые слова: дискретизация алфавит мощность алфавита двоичный алфавит двоичное кодирование разрядность двоичного кода 1.3.1. Преобразование информации из

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНА методическим советом МАОУ СОШ 3. приказом директора МАОУ СОШ 3 Протокол от 15 августа

Измерение информации Пример. Вы оказались в стране с незнакомым языком и вам нужно добраться до гостиницы. Вы хотите сесть в автобус, пред вами их два. Вы подходите к водителю одного из них и показываете

13 (повышенный уровень, время 3 мин) Тема: Вычисление информационного объема сообщения. Что нужно знать: с помощью K бит можно закодировать K Q = 2 различных вариантов (чисел) таблица степеней двойки,