Как учителя ставят оценки за четверть

По какому принципу выставляются годовые оценки?

почему бы вам не пойти в школу и не узнать? и еще вопрос — а это вообще важно, в четвертом-то классе? что, с плохими оценками в пятый не возьмут? или думаете потом кто-то посмотрит? ;)

У нас установка ставить в пользу ученика, но если есть сомнения при спорных оценках, то 3 четверть решающая

деть рассказывает чудеса или нормы оценок по русскому языку.

Всю жизнь мне за почерк снижали, а один «учитель» тетрадь мне швырнул, проверять не стал, с криками что я издеваюсь. правда, это в универе уже было.

Всю жизнь у меня г, а не почерк и ничего с этим сделать нельзя, как только не занимались.

Опыт мамы, рассказ "как мы ходили в школу"

Еще раз о школьной социализации. Рассказ учителя информатики

Пока не побываешь по обе стороны баррикад, очень сложно рассуждать на тему, что испортилось, учителя или ученики

Со школьной педпрактикой у меня связаны «странные» воспоминания, не скажу что приятные. Я там себя чувствовала свежим «мясом», которое даже первоклассник умудрился шлепнуть по попе с фразой «классная *опа!» и гыгыкая ускакать в закат (красавицей меня сложно назвать и доступностью от брюк с пиджаком и водолазкой тоже не веет), про старшие классы вообще молчу (т.к. я учитель химии, уроки в основном вела у 9-11 классов). Конечно со временем устаканилось, но осадочек остался

А про детские сады вообще отдельная песня, там с детьми работалось легко, но вот родители напрочь отбили охоту связываться с ДОУ Было ощущение, будто они со своего кармана, а не государство, платят мне зарплату. Претензий море — отдачи ноль. Печалька, но больше не охота работать в образовательных учреждениях.

Какой-то бред… лично моё мнение) работаю и буду работать в школе. Сколько людей — столько и мнений. Кажется, не повезло парню) Наркотики, домогательства со стороны учеников, отсутствие учителей-предметников на собраниях — это «что-то с чем-то». Может он в колонии для несовершеннолетних работал?)

Педагог-психолог Людмила Петрановская - о том, почему возникает травля ребенка в школе, и как можно и как нельзя ей противостоя…

Учитель грозит педсоветом

Очень знакомая ситуация. Я напишу сейчас много.

В начальной школе у нас была учительница, заслуженный педагог и бла бла бла. ей 70 лет и за столько лет работы у нее там много всяких званий. Мой сын чем то похож поведением на вашего сына. Он ленится учиться, у него нет особого интереса к школе, а все началось не сразу. В первом классе он как то заинтересовался учебой, но будучи гиперактивным ребенком не мог собрать себя на уроке и постоянно отвлекался на что то, позже мне перечисляли: он собирал и разбирал ручки, считал лампочки, качался на стуле, при этом он нормально усваивал программу, за исключением не успевал писать в тетради. Поведение у него не агрессивное и даже в какой то степени смирное ( он в школе не носился, только дома или на улице отрывался). Наша учительница не стала утруждать себя с индивидуальным подходом к детям и выбрав несколько успевающих детей гнала программу на всех парусах. К слову сказать мой сын был не один из всего класса с таким поведением. На собрании обсуждалось поведение еще как минимум 5 детей из 25. Моя мама очень хорошо рисует и начала учительнице помогать в оформлении класса и разных праздников. За что учительница начала более снисходительно относиться к моему сыну, остальные родители делали индивидуальные подарки и их дети о чудо! получили снисхождение от учителя. И остался один мальчик, мама которого не захотела из принципа угождать такому учителю, за что ее ребенок потом начал переворачивать парты и рычать как зверек на любые замечания классного руководителя. К слову сказать мальчик умный не по годам, я разговаривала как то с ним, очень интересный мальчишка. И тут у учительницы возникает идея фикс избавиться от него. Она сказала детям, чтобы они все его выпады снимали на телефон, чтобы это было доказательством. Это получается дети с подачи учительницы должны были издеваться на ним. Бедный малыш! Что творилось у него на душе, даже его мама наверное не знает, раз не забрала его из этой школы. Итог. Ребенка перевели в другой класс по настоянию учителя, и там он стал учиться намного лучше, стал спокойным и никто никогда не поверит что эта вся история про него. И дети его там любят и учительница очень его хвалила. Сейчас все перешли в пятый класс и мы забыли нытье по утрам: не хочу в школу. Сын ходит в школу с удовольствием и с уроками проблем нет и психо-эмоциональное состояние у ребенка намного лучше!

Желаю вам разрешения этой проблемы с наименьшим стрессом для сына!!

P.S. два раза коммент пропадал, глюк наверное на сайте. Сейчас отправлю в третий раз, надеюсь ничто не помешает)))

А Вы к директору не пробовали сходить? Возьмите его тетрадку и вперед… Или разговор с учительницей на диктофон запишите, чтобы у Вас доказательства ее предвзятости были. Или сразу в Минобразования своего города жалобу накатать? Похоже, что учительница из Вас денег хочет вытянуть — на репетиторство не напрашивается?

Но по поводу клеточек скажу — у нас в школе тоже с этим было жестко. Их к ГИА и ЕГЭ так готовят. То же касается и чистописания, чтобы было как можно меньше исправлений.

Выходы с телефоном на уроках — это круто конечно..Я первый раз о таком слышу.

написать на имя директора, об отношении учительницы к ребенку, в министерство образования. если минобразование вмешается, будет стоять вопрос о профпригодности данного педагогасами понимаете чем это может кончится для педагога-запрет на педаггическую деятельность, признание диплома не действительным.Соответственно все справки от врачей собирите и в путь. раз так не понимает.

годовые оценки.для учителей больше..

Физрук ставит плохие оценки , в прошлой четверти итоговая-3, второй класс

ВОТ ПРЯМ НЕ ЗНАЮ,КАК ДАЛЬШЕ БУДЕТ??ДУША БОЛИТ..

Наша Соня на вашу чем то похожа — только мы помладше вас))) А так тоже худышка и модница еще какая. (хотела фото добавить -не получилось)

А так классно выглядите. Молодцы.

Со школой вам только терпения можно пожелать! Пока младшая вырастет-вообще не понятно что будет. Аж страшно. Я уже сказала мужу, что он будет с сыном делать математику, химию, физику и т.д.

И с челкой и без челки хорошо тебе!

Мы не ходим на развивашки, но и дома бегаем как не знаю кто… На улицу ходим. Я начала на гимнастику ходить))) А с ребенком папа в это время))Да и у нас такой период сейчас «все мое, никому не дам», «мне нужно купить все, или будет истерика», да и маленьких деток он как-то не «любит», драться начинает и все такое

Я своих и старшего в детские клубы водила, и младшую вожу. Младшую на мк по всяким поделкам из природных материвалов при антикафе. Цены писать смысла не вижу, они могут от ваших различатся :) Выглядит все примерно так

это был мк по работе с природными материалами, шишки, там листья и т.д

это подвесной модуль

мне кажется такие мероприятия в каждом городе бывают

а старшего водила на десткий фитнесс когда маленький был- они там бегали, прыгали и учились друг с другом общаться. Вобще не плохо для ребенка. На фотографии мама с малышкой 1,5 года

что за бред, 1 класс. завалили двойками

как мне известно в первом классе не оценивают, оценки появляются только со второго класса, я сама педагог и вообще не понимаю что она этим добивается… я думаю вам надо обратится к директору и пообщаться насчет учителя, а там уж думаю можно и перевести. У меня брат во втором классе учится такая же ситуация была, категорически не хотел учится у того учителя, хоть и все говорили что она лучшая и в том классе много друзей, но все же перевели в другой класс и результат на лицо, через какие то 3-4 дня стал отличником

у нас ВЕСЬ первый класс без оценок. учительница конечно оценивает их старания, но словами пишет в тетрадях " мало старался", «замечательно», «плохо, старайся лучше. ты можешь!» и т. п. и т. д. Вам надо обязательно с ней (училкой) поговорить!

Как вы относитесь к оценкам в школе

Я была отличницей всегда. Учёба давалась легко. Училась ради знаний, а оценки как-то прилагались. Но это было моим внутренним стремлением. Я считала, что время и так потрачено на учёбу, чтобы ещё хотя бы морального удовлетворения не получить. Но родители никогда с меня оценок не спрашивали, со мной не сидели, не заставляли. Наоборот, когда я с утра до вечера готовилась к поступлению, старались меня на прогулки выгонять и на пляж вывозить. У меня был лицей. У нас школьников отсеивали каждый год. Поэтому в трёх старших классах доучивались хорошисты и отличники. Многие отличники ушли в науку и преподавание. На устроенность в жизни и доход учёба никак не влияет. Мне кажется, вы свои комплексы через ребёнка прорабатываете. Определитесь, что важнее — знания или оценки… Очень часто хорошист обладает бОльшими знаниями, чем отличник… Никогда не забуду, как в первом высшем одногрупницы оставались после пар и рыдали перед преподавателем, чтобы он им поставил пять. А я и к четверкам спокойно относилась, особенно, к заслуженным. Нормальная оценка. И двойки тоже были😄 за подсказки одноклассникам и поведение

Помню меня родители жутко ругали за 4. Все было нельзя только учёба. Я панически боялась родительских собраний, потому что там говорили она может на 5 с плюсом. А у неё 5 с минусом .Меня всего лишали и только учёба учёба. Я ненавидела своих родителей и школу. Ну закончила я школу на 5ки и университет. И ничего мне это не дало .Как ни странно те кто учились на 3,4 и даже 2 в жизни устроены шикарно .Я ничего вам не хочу сказать, но для себя чётко решила что мои дети учиться как я на 5 не будут. А потом знать все ну просто не возможно .И Один предмет может нравиться очень, а лругие совсем нет.и зачем его от корки до корки учить, если не интересно .А ещё меня больше всего поражает когда за музыку и изо ставят 2. Я вот не умею рисовать от слова совсем, а пою отлично.а одноклассница наоборот. Но это же от природы дано… как это можно оценивать

Вы знаете, я вот тоже отличница, школа с медалью, институт с красным дипломом. Мне легко давалось всё, но и старалась всё равно, без этого никак.А теперь у меня сын, вообще-то умный мальчик, но не старается совсем, ему всё равно 3 или 5 он получит. Это меня конечно раздражает, потому что в глубине души я тоже хочу, чтобы мой ребенок был отличником. Но я с собой работаю. Теперь привыкла к его 4-кам, и тройки иногда проскакивают. Стараюсь не нервничать. По себе знаю что оценки ничего не значат в жизни.Для меня гораздо важнее, чтобы ребенок реализовал свой потенциал и заложенные в него способности. Потому что нельзя с каждого требовать 5-ок. Для кого-то и тройка — победа.

Отличная, на мой взгляд, статья про школу.

интересная статья! честно говоря, к государственным школам доверия на конец обучения дочери почти не осталось. единственное — доверяю организации доп.образования https://utalents.ru/, но туда дочь пошла после 15 лет

Очень понравилась статья. Были мысли не отдавать детей в школу.

Реально ли совсем не ходить в школу - опыт мам)

Меня очень заинтересовала ваша статья! У моего сына очень сложные отношения со школой, точнее с учителями вообще. Мы сменили две школы за первый класс, пришли во второй класс «на педагога», но старая учительница 70 лет, которая относилась к деткам в классе как к собственным внукам, в середине года сильно заболела и уволилась.На ее место поставили молоденькую девушку 24 лет. Я не стану описывать все что нам за второй класс пришлось пережить… Я водила сына в школу ежедневно, точнее ежеутренне и при этом учительница видя меня мило улыбалась не говоря ни о каких проблемах а в конце года сын пришел просто в шоке и заревел навзрыд как в далеком детстве «Мама! Ольга Николаевна сказала при всем классе что я двоечник и таким как я в третьем классе не место!» Я конечно была в шоке! В пять минут оделась и в школу- а учительницы нет, ушла домой… Я к завучу и вдруг выясняется что учительница за моей спиной говорила гадости о моем ребенке, показывала его самые неудачные работы другим учителям, ходила к директору и рассказывала как плохо учится Иван. Отметок во 2 классе нам не ставили, в тетрадях вполне нормальные работы, даже стоят «4 и 5». Я подняла на уши всю школу ( я сама училась в этой школе, там учился мой младший брат, нашу семью знают очень давно) Так же как и Вы я предложила директору написать заявление о переводе сына на «домашнее образование» тем более что я по образованию учитель начальных классов со стажем по профессии 15 лет. Показала закон по которому ребенка ОБЯЗАНЫ ПЕРЕВЕСТИ В СЛЕДУЮЩИЙ КЛАСС даже с частичной не аттестацией по предметам. Она ответила что РОНО конечно даст разрешение на домашнее образование, но школу ждут в этом случае ждут бесконечные проверки а работать и так некому. Мы нашли как мне показалось приемлемое решение: Ольга Николаевна 10 дней в июне занимается с моим сыном устраняя те пробелы в знаниях которые по ее мнению у него имеются и переводит его в 3 класс. Я же со своей стороны обязуюсь обеспечить 100% посещение «летней школы» Учительница в первый день сказала что ей «некогда, нужно заниматься отчетами», во второй у нее оказался выходной, в третий она дала сыну листочек с заданием по математике и ушла. Пришла ее коллега которая работает в этом же кабинете и отпустила сына домой.10 дней мы ходили в школу, но учительницы то просто не было, то ей было некогда, то еще какие то причины.

В этом году сын 1 сентября пошел в 3 класс, но я вижу как он тащит себя туда за шкирку и не знаю что делать! В школе сын катастрофически тупеет: не может вслух прочесть задание, а дома активно общается в чате; не может выучить стихотворение, а дома запоминает текст на несколько страниц посвященный истории оружия.

Без репетиторов все равно не обойтись. Значит, вариант для тех, у кого есть средства. Как автор предложит подготовиться к егэ самому или выучить английский? Да и чтобы начать читать учебники, нужно уметь читать… и писать. Не у каждого родителя есть вощможность и способность и контакт с ребенком, чтобы его этому обучить. Я заканчивала 7, 8, 9 кл.экстерном за 2 года. Гуманитарные предметы сама,точные науки- с дедом по телефону. Но, далее шла в педколледж, где придавалось значение профильным, а не общеобразовательным предметам. И егэ мы не сдавали, в год выпуска из колледжа (2002) его только ввели, а в вуз был творческий экзамен. Кто шел по др.специальности, тем да, пришлось, но все было проще, чем сейчас.

Современные технологии, конечно, позволяют учиться хорошо и вне школы, но все-таки, я думаю. что общение ребенку не повредит, все-таки ребенок должен общаться со сверстниками.