Конспект урока окружающий мир "звезды и планеты" 1 класс

Цель: дать первоначальные представления о звездах, созвездиях планетах. Ознакомить с наиболее узнаваемыми в повседневной жизни созвездиями. Формировать представления о Солнце как о ближайшей к нам звезде, и о Луне, как о естественном спутнике Земли.

Учащиеся осваивают первоначальные умения:

- понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить;

- выдвигать предположения и доказывать их;

- сопоставлять видимые и реальные размеры звезд, в том числе и Солнца;

- ознакомиться с наиболее узнаваемыми созвездиями;

Работа со взрослыми:

- будут учиться наблюдать за изменениями внешнего вида Луны, фиксировать результаты наблюдений в рабочей тетради;

- наблюдать картину звездного неба, находить на нем созвездие Льва, Большой и Малой Медведицы;

- формулировать выводы о причинах изменения внешнего вида Луны;

- отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний.

По платку катается,

Людям улыбается. (солнце) 1 слайд

На небе вечером расцветают,

А утром увядают. (Звезды) 2 слайд

- О чем мы будем с вами говорить на уроке?

- Тема нашего урока: Звезды и планеты.

3. Сообщение новых знаний.

3 слайд

- Ребята, почему говорят, что Солнце светит днем, а звезды – ночью?

- Солнце не просто светит днем, оно само создает день. Когда Солнце восходит и освещает Землю, начинается день. А когда Солнце заходит, начинается ночь. Тогда-то и становятся видны звезды, которые светятся гораздо слабее Солнца.

- Давайте с вами представим, что бы было, если бы солнце навсегда исчезло?

Слайд 4

- Солнце – это огромный пылающий шар.

Температура на поверхности Солнца – 20млн градусов.

Солнце очень большое. Оно в 109 раз больше Земли.

Солнце – шар великан. Оно кажется нам маленьким кружочком лишь потому, что находится от Земли на очень большом расстоянии.

Слайд 5

Если поставить Солнце рядом с Землёй, то оно выглядело бы как большой футбольный мяч рядом с горошинкой.

Слайд 6

- От Земли до Солнца 150 млн км. Поэтому солнечные лучи не сжигают, а только согревают и освещают нашу планету. Без Солнца не было бы жизни на земле.

Слайд 7

- Растения, животные и люди живут только потому, что жизнь дает Солнце. Это поняли еще древние люди и поклонялись солнцу, как богу. Они благодарили его за тепло и приветствовали его восход по утрам.

- Ребята, я раскрою вам очень важный секрет. Вы должны запомнить, что Солнце – это звезда! Так оно и есть. Но Солнце кажется нам гораздо больше и ярче, чем другие звезды.

- Как вы думаете, почему?

Слайд 8

- Верно, Солнце – это ближайшая к Земле звезда, это центр солнечной системы. Наша планета Земля – одна из девяти планет солнечной системы.

Фильм о планетах

Физкультминутка.

Слайд 9

- Вечером, когда солнце скрывается за горизонтом, мы можем увидеть в небе звезды.

- Звёзды – громадные раскаленные шары, похожие на Солнце. Многие из них гораздо больше Солнца. Звёзды находятся очень далеко от Земли и поэтому не греют, и кажутся очень маленькими.

Слайд 10

- На ночном небе звёзды мерцают разными цветами: голубым, белым, жёлтым, красным. Белые и голубые звёзды – очень горячие. Они горячее Солнца. Жёлтые – холоднее белых. Они как наше Солнце. Звёзды красноватого цвета холоднее солнца.

Слайд 11

По своим размерам звёзды сильно отличаются друг от друга: есть красные гиганты, нормальные звезды и белые карлики.

Слайд 12

Звёзд на небе много. И чтобы разобраться в них, люди объединили их в созвездия. Созвездиям и самым ярким звёздам люди дали имена.

Слайд 13

Созвездие Большой Медведицы.

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Работа в тетрадях (зад.1)

- В какое время суток лучше всего наблюдать за звездами?

- Вспомните, как раньше называли ученых-астрономов?

- С помощью какого прибора звездочеты наблюдали за звездами?

Слайд 17

- Астрономы наблюдают как за отдельными звездами, за созвездиями, так и за луной.

Слайд 18

Ночью на небе один

Миновали две недели,

Апельсина мы не ели,

Но осталось в небе только

Слайд 19

Ещё в древности люди заметили, что Луна все время меняет свою форму. То она похожа на круглую тарелку, то на серп, который назвали Месяцем. Люди не могли объяснить это явление и придумывали сказки, легенды, мифы.

Слайд 20

Чтение сербской сказки «Почему у Месяца нет платья» (стр.9 разраб.)

Слайд 21

На Луне можно увидеть тёмные и светлые пятна. Светлые – это лунные моря, в которых нет ни капли воды. Тёмные пятна – это ровные участки (равнины).

Слайд 22

На Луне всюду видны лунные кратеры, которые образовались от ударов метеоритов – камней, упавших из космоса. Вся поверхность Луны покрыта толстым слоем пыли. На её поверхности днем стоит жара до 130 градусов, а ночью – мороз -170 градусов.

Слайд 23

Луна движется вокруг Земли и обходит её кругом один раз в месяц. Поэтому Луну называют естественным спутником Земли.

Слайд 24

Для изучения Луны, люди посылают на Луну луноходы. Ими управляют с Земли по радио.