Конспект литературного досуга. «Читаем с мамой Маршака. Мы с мамой лучшие друзья» в старшей группе. с участием родителей

1 Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 45 Кировского района Санкт-Петербурга Конспект литературного досуга «Читаем с мамой Маршака. Мы с мамой лучшие друзья» в старшей группе с участием родителей Воспитатель: Рычкова Светлана Николаевна 2014 год

2 Цель: вызвать интерес у детей и взрослых к творчеству С.Я. Маршака, привлечь к совместной деятельности маму и ребенка. Задачи: 1. Закреплять знания детей и взрослых о творчестве С.Я. Маршака, умение узнавать произведения по отрывку. 2. Развивать слуховое восприятие передавать интонационную выразительность при чтении стихотворения, участвовать в инсценировке. 3. Формировать уверенность в себе и своих возможностях. 4. Приобщить родителей к семейному чтению литературы. 5. Развивать положительные эмоции при взаимодействии с взрослыми и сверстниками. 6. Развивать воображение, память, внимание, диалогическую речь. 7. Воспитывать интерес к литературе и с любовью относиться к родным, к маме. Предварительная работа: чтение произведений С.Я. Маршака, беседы по содержанию произведений, рассматривание иллюстраций, разучивание стихотворений, постановочная работа по стихотворению «Пудель» на развитие интонационной выразительности речи и совместные действия воспитателя с детьми, подбор музыки, разучивание танца, создание видеоряда «Спасибо, мама, что ты есть!». Материалы и оборудование: стол, стулья по количеству детей и взрослых, волчок со стрелкой, 6 средних конвертов с заданиями и 1 большой конверт с портретом поэта, платок, очки, 5 шапочек собак, подарочные книги для детей, иллюстрации для оформления зала, подарки для мам, скрипичный ключ. Технические средства: телевизор, ноутбук, музыкальный центр. Ход досуга: Дети, родители и воспитатель под музыку заходят в зал, держась за руки. Встают полукругом перед зрителями. Воспитатель читает стихотворение «Моя мама»:

3 Обойди весь мир вокруг, Только знай заранее: Не найдешь теплее рук И нежнее маминых. Не найдешь на свете глаз Ласковей и строже. Мама каждому из нас Всех людей дороже. Сто путей, дорог вокруг Обойди по свету: Мама самый лучший друг, Лучше мамы нету! Каждая пара, ребенок и мама, поворачиваются друг к другу. Дети по очереди читают строчки-обращения к своей маме: Я люблю твой звонкий смех, Ты на свете лучше всех, Двери в сказку отвори, Мне улыбку подари, Мама все моя умеет, Все на свете знает,

4 Вос-ль: Очень скоро, в конце ноября, наступит замечательный день, посвященный самому доброму, самому близкому и любимому человеку на земле маме. Мама это лучший друг, с которым можно и поиграть, и поделиться секретами. Сегодня, ребята, я предлагаю вам провести вечер с мамами за этим столом (показ), который хранит вопросы-загадки. А мы постараемся их разгадать. Проходите, садитесь. Звучит музыка. Вос-ль: Первая загадка находится в этом большом конверте. (Открывает конверт, вынимает портрет С.Я. Маршака). - Ребята, кто изображен на портрете? Ответы детей. Вос-ль: Мамы согласны с ответом детей? Правильно, это С.Я.Маршак поэт, который родился 3 ноября 1887года в городе Воронеже. Маршак был умным, добрым и талантливым. Свои стихи он писал для детей, которых очень любил. Самуил Яковлевич знал, что все дети любят движение, радость, действие. Поэтому, стихи его веселые, добрые, забавные и поучительные. Книги Маршака вы знаете, ребята. И даже ваши мамы, папы, дедушки и бабушки знакомы с веселыми героями из произведений поэта. Сейчас мы вместе постараемся вспомнить стихи и сказки С.Я. Маршака. А помогут нам в этом волчок и конверты с вопросами-загадками. Воспитатель раскручивает волчок. 1 конверт. Вопрос: «Что сдавала в багаж дама из стих. С.Я. Маршака?» (Дама сдавала в багаж Диван, чемодан, Саквояж, Картину, Корзинку, картонку и Маленькую собачонку.) Ответ детей, возможна помощь родителей.

5 Вос-ль: Правильный ли это ответ, мы узнаем, когда услышим отрывок из стихотворения. выразительность чтения отрывка из стих. С.Я. Маршака «Багаж». 2 конверт. Вопрос: «На какой улице жил человек рассеянный?» (На улице Бассейной) Ответ детей и мам. Вос-ль: Все думают так? Давайте проверим, прослушав отрывок из стихотворения. выразительность чтения отрывка из стих. С.Я. Маршака «Вот какой рассеянный». Музыкальная пауза. Танец детей с мамами «Песенка про маму». 3 конверт. «Угадайте, о ком идет речь и назовите стихотворение» Ничего он не боится, Надевает рукавицы, Смело лезет по стене, Каска светится в огне. (О пожарном из стих. «Пожар». Пожарного звали Кузьма). Ответ детей и мам. Вос-ль: Послушайте стихотворение. выразительность чтения отрывка из стих. С.Я. Маршака «Пожар».

6 4 конверт. «Сюрприз». Совместная деятельность воспитателя и детей. Инсценировка стихотворения С.Я. Маршака «Пудель». 5 конверт. Задание для мам, дети помогают: «Закончите предложения. Угадайте, из какой они сказки?» 1. Пела ночью мышка в норке (спи мышонок, замолчи, дам тебе я хлебной корки и огарочек свечи). 2. Побежала мышка - мать, стала жабу в няньки звать (приходи к нам, тетя жаба, нашу детку покачать). 3. И-го-го! поет лошадка, спи, мышонок, сладко- сладко (повернись на правый бок, дам овса тебе мешок). Ответы мам и детей. («Сказка о глупом мышонке»). Вос-ль: давайте послушаем отрывок из сказки. выразительность чтения отрывка из сказки «Сказка о глупом мышонке». 6 конверт. «Узнайте, откуда эти слова» («Сказка об умном мышонке»). Поиграл бы я немножко, Только пусть я буду кошкой. Ты же, кошка, хоть на час Мышкой будь на этот раз! Вос-ль: послушайте отрывок из сказки. выразительность чтения отрывка из сказки «Сказка об умном мышонке». Вос-ль: Мы сейчас услышали отрывок из сказки. Скажите, пожалуйста, в какую игру предложил сыграть мышонок кошке?

7 Ответы детей и мам. Вос-ль: Я тоже приглашаю вас поиграть. Игра «Жмурки» (Используется считалка из «Сказки об умном мышонке»). Вос-ль: Мы вспомнили и прослушали отрывки из произведений С.Я. Маршака. Все выступления мне понравились (краткая оценка). Хочу поздравить всех с наступающим Днем Мамы и пожелать вам никогда не ссориться, быть внимательными друг к другу, радовать друг друга, больше проводить время вместе с произведениями любимых писателей и поэтов. На память о нашей встрече дарю вам, ребята, книги, которые очень скоро вы сами сможете читать мамам. И в завершении нашей встречи предлагаю всем посмотреть видео, посвященное мамам. Видеоролик «Спасибо, мама, что ты есть!» Дети дарят подарки мамам, сделанные своими руками со словами: «Я люблю тебя, мама! Спасибо, что ты есть!» Примечание: Пока крутится волчок, в это время дополнительно можно задавать вопросы по произведениям С.Я. Маршака, читать наизусть короткие стихи («Детки в клетке»), провести пальчиковую гимнастику и т.д.