Экологический проект "Операция ПЕРВОЦВЕТ. Красная книга - зеленые страницы". проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

Актуальный в настоящее время учебный материал для использования в процессе НОД с дошкольниками.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Основы экологического мировоззрения, начала экологической культуры, определённая система ценностей закладывается в дошкольном возрасте. Как правило дети, проживающие в мегаполисах, редко общаются с природой. Многие из них просто не обращают внимания на растения и животных, которые обитают рядом с ними, и не видят связи между своим поведением и состоянием окружающей среды. Однако невозможно любить и стремиться охранять то, чего не знаешь. Эта проблема является актуальной для городов, в том числе и для нашего родного города Семёнова.

Администрация г. Семёнова и организация по охране природы под руководством Л.С. Шапошниковой регулярно проводят природоохранные и ресурсосберегающие акции, но они не всегда находят отклик среди семёнов-цев из-за недопонимания взрослыми жителями города важности экологических проблем. Привлечь внимание жителей городов к проблеме окружающей природы, к сожалению, сложно. В обществе бытует мнение, что решение подобных задач – обязанность специальных служб и организаций. Между тем сохранение природы зависит от каждого из нас.

Все мы участвуем в быстром пополнении «Красной книги»: и те, кто стремится привезти домой из леса букет подснежников побольше, и те, кто, не задумываясь покупает на рынке весенний букет ландышей. Неумело собирая лекарственные травы, мы губим целые естественные плантации. Настало время понять, что только «брать» из природы нельзя, мы имеем право на то, что можем вырастить. Будем помнить слова, сказанные П.И. Чайковским: «Потомки никогда не простят нам опустошения земли, надругательства над тем, что по праву принадлежит не только нам, но и им».

Поэтому, крайне важно, чтобы дети осваивали азбуку экологии города совместно со своими родителями, бабушками и дедушками. Вследствие занятости современных родителей основная роль в формировании у дошкольников экологической культуры отводится педагогам. Возможно, увлекательная работа над экологическим проектом под руководством работников дошкольного учреждения поможет разбудить сознательность взрослых и детей.

Цели и задачи проекта.

Приоритетным направлением деятельности многих дошкольных учреждений является экологическое воспитание. В процессе образовательной деятельности, наблюдений, экспериментирования, прогулок, в ходе в ходе реализации тематических проектов педагоги учат детей понимать значение каждого растения, его связь с окружающей средой и другими живыми организмами, а самое главное – осознавать, что состояние природы зависит от каждодневных действий человека.

Центр развития ребёнка детский сад № 10 «Россияночка» занимается проектной деятельностью. Ряд проектов, реализованных в ДОУ, имеют экологическую направленность. Один из них – творческий долгосрочный проект «Операция Первоцвет. Красная книга – зелёные страницы» (далее – Проект), который разработан и реализован воспитателем и воспитанниками группы семейного детского сада « Фантазеры».

Данный проект, посвященный первоцветам как части природы города, затрагивает такие актуальные проблемы, как сохранение биоразнообразия, и направлен на реализацию лозунга «Мыслить глобально – действовать локально!». Его основу составляют не только проблемы экологии, но и социальные вопросы – аспекты культуры, взаимосвязи детского сада и социума, природоохранные акции.

Одно из направлений современного дошкольного образования – интеграция и поддержка детской инициативы. Наряду с проблемой устойчивого развития проект помогает решить целый ряд задач, связанных с обучением и воспитанием детей. Поскольку ДОУ уделяет большое внимание эстетическому развитию дошкольников, важно научить их видеть красоту природы и отражать ее в разных видах изобразительной деятельности, что также предусматривает данный проект.

Перед началом проектной деятельности были определены главные вопросы:

• «Нужны ли первоцветы и почему они исчезают?»
• «Что мы можем сделать для их сохранения?»
• «Что для этого могут сделать все жители города?»

Основная цель проекта – обучение дошкольников умению «видеть» природу, понимать её значение и необходимость охраны, формирование у детей новой системы ценностей, навыков ресурсосбережения и экологически грамотного поведения, бережного и эмоционального отношения к природе, желания сохранить природу своего города и ближайшего окружения.

В соответствии с целью были поставлены следующие задачи проекта:

• Знакомство детей ( на доступном уровне) с первоцветами и раннецветущими растениями в городе и окрестностях, их особенностями, разнообразием, средой обитания;
• Обсуждение с дошкольниками прямых и косвенных причин исчезновения первоцветов ( исчезновение местообитаний, опыляющих насекомых, сбор для букетов, вытаптывание и т.п.);
• Определение вместе с воспитанниками значения и состояния природы в городе, степени её зависимости от человека;
• Знакомство дошкольников с «Красной книгой», для чего она создаётся и чем отличается от других книг, почему на её страницах есть первоцветы;
• Создание собственной Красной книга, в которую вошли детские рисунки первоцветов с описанием их места обитания, сроков цветения , а также природоохранные плакаты, придуманные дошкольниками совместно с родителями, о том, как нельзя и как можно вести себя в природе. Например, нельзя рвать первоцветы, топтать их, покупать на рынке, загрязнять места их обитания и т.д. Можно любоваться первоцветами, фотографировать их, рисовать, наблюдать за ними.
• Посадка первоцветов на участке детского сада и наблюдение за их ростом и развитием.
• Организация природоохранной акции с участием детей и педагога по защите первоцветов «Познакомься с первоцветом», «Сохрани первоцвет».

Проект реализовывался в несколько этапов и включал в себя три тематических блока. Содержание каждого блока направлено на решение образовательных, воспитательных и развивающих задач.

Реализация проекта предусматривает наличие перспективного плана. С апреля по май включительно осуществлялась непосредственная образовательная деятельность по экологии, развитию речи, рисованию, аппликации, лепке, чтение художественной литературы. Воспитатель рассказывал детям о первоцветах, совместно с детьми выращивали и наблюдали за ними в ДОУ.

Для закрепления новых знаний проводились дидактические, настольно – печатные и театрализованные игры. В ходе реализации проекта дети познакомились с «Красной книгой» и узнали о занесённых в неё растениях. Также узнали о том, что категорически запрещено собирать и переносить из леса в сады редкие и исчезающие растения. Дети вместе с воспитателем создавали свою Красную книгу, в которую вошли детские рисунки первоцветов, а также природоохранные плакаты, придуманные дошкольника-ми, о том, как нельзя и как можно вести себя в природе. Дети запомнили, что нельзя рвать первоцветы, топтать их, покупать на рынке, загрязнять места их обитания. Можно и нужно любоваться первоцветами, нюхать, фотографировать, рисовать и наблюдать за ними.

Была также организована природоохранная акция «Познакомься с первоцветом», «Сохрани первоцвет», направленная на решение проблемы охраны первоцветов. Дети совместно с родителями приняли участие в изготовлении и распространении листовок с призывом из «Красной книги» : «Не истреби, не сорви, не затопчи . »