Исследовательская работа по русскому языку

Я выбрала эту тему с целью выяснения принадлежности слова «один» к определенной части речи. Ведь, используя это слово, мы не задумываемся, к какой части речи относится слово «один».

Многие учёные считают его прилагательным, некоторые относят его к порядковому числительному и даже к существительному. Четкого определения морфологической принадлежности этого слова в науке не дается.

2.Слово «один» как часть речи.

Форма «один» в значении числительного употребляется в сочетании с существительным, имеющим форму только множественного числа (одни ножницы, одни сутки). Числительному «один» присущи категории рода и числа. Числительное «один», употребляясь с именами существительными, согласуется с ними в роде, числе и падеже. Форма множественного числа «одни» не выражает значения множественности, а употребляется с именами существительными, не имеющими единственного числа, или как средство согласования.

Например: один дом, одного дома, одна сестра, одни брюки, остались одни.

Числительное может иметь и подвиды:

1. Цифра и число 1 (наименьшее в десятке). Один плюс один равно двум. Три минус два равняется одному.

Пятьсот сорок один (составное число).

Одна вторая, одна десятая (дробные числа).

Дом номер один. Дом пять, квартира один.

Это задача номер один (самая главная, первостепенная).

3. Количество. Отрежьте один метр ткани. Купил один литр молока и один килограмм свеклы. Какое здесь расстояние? - Один километр. Сколько у вас книг? - Ни одной.

В значении существительного.

Одно другому не мешает. Один - инженер, другой - учёный. Один за всех, все за одного!

Одно к одному (о неприятностях, идущих сплошной чередой ).

Слово «один» изменяется не только по падежам: один, одного, одному и т. д., но и по родам: один, одна, одно; а это не характерно для имени числительного. Один ведёт себя как местоименное прилагательное. В академической «Русской грамматике» 1980 года подчёркивается, что ему свойственны указательные функции, оно рассматривается как счётно-местоименное прилагательное: одни повернули назад, другие продолжали поиски.

У прилагательного, как и у числительного, есть подвиды:

1. Без других, в отдельности от других, в одиночестве. Я живу один. С кем ты пришёл? Один. Не оставляйте детей одних! (без присмотра). Мы с тобой в доме совсем одни. (никого больше нет).

Поговорим (побеседуем, встретимся и т.п.) один на один (без посторонних, с глазу на глаз).

Приходи один .( без посторонних).

Дерутся один на один. (без посторонней помощи).

Одному мне не справиться! (без помощи других).

Один-одинёшенек. (совершенно один, больше никого нет).

Одна осталась: муж умер, дети разъехались. Родители умерли, дети остались. (Одинокий, без семьи).

Заботится о сыне, ведь он у неё один. Дорожу этим экземпляром рукописи, он у меня один. (Единственный).

2. Только тот, который указан; единственный. В одном труде радость. У меня одни руки замёрзли, ноги в тепле. Всю жизнь знали одну лишь работу. Ты одна моя награда! Одним только детям и художникам свойственно удивляться жизни. Питается одним хлебом! Чаю нет, один кофе. Не люблю один чай, без сахара. Ушла в одном платье.

Одни глаза (одни кости, один нос) остались (об очень исхудавшем человеке). Подожди одну минуту! (просьба чуть-чуть подождать).

Употребляется для выделения, усиления слова, к которому относится.

Не проспект, а одно название! Не дом, а одно недоразумение!

3. Разговорный. Чрезвычайный, очень сильный; сплошной. Не жизнь, а одно удовольствие! Блины - одно объедение! Не оранжерея, один восторг! Кругом один ужас. Пошли одни неприятности.

Жизнь превратилась в один ад (стала сплошным адом). 4. Определённый (из числа однородных лиц, предметов, явлений). Одна из моих книг потеряна. Один из стульев сломан. Был один из обычных зимних дней. Поселился здесь одним из первых. Запомнил одно из тогдашних событий. 5. Первый или каждый (из числа однородных лиц, предметов, явлений). Один день сменился другим. Возьми одно яблоко, а другое отдай брату. Боксёр один за другим наносит противнику удары. Поцеловала в одну щёку, потом в другую. Полежал на одном боку, перевернулся на другой.

Птицы вспорхнули одна за другой (друг за другом).

Один человек другому всегда помогать должен. Двигались по тропинке один за другим.

Выходите по одному! (один за другим).

В значении существительного.

Одно другому не мешает. Один - инженер, другой - учёный. Один за всех, все за одного!

Одно к одному (о неприятностях, идущих сплошной чередой). 6. Тот же самый, такой же; одинаковый. Сидят за одной партой. постройки одного типа. Люди одного поколения. Мы с вами одних лет. У нас одни взгляды, убеждения. Я придерживаюсь одного мнения с вами. Живём в одном доме. Ходит в одном и том же костюме. Нажимает одну и ту же клавишу. Стой на одном месте!

Мы из одного теста сделаны ( одинаковы по своей природе).

Нечего ставить всех на одну доску, стричь под одну гребёнку! (приравнивать, уравнивать между собой).

У вас все на одно лицо (одинаковы, не отличаются друг от друга).

Один к одному (одинаковы по качеству, размеру).

Мы с тобой хотим одного и того же. Не сдавайся, стой на одном! Твердить одно и то же.

7. Целостный, неделимый, единый; общий. Мы все один народ. У нас один язык, одна вера, одни обычаи. Мы живём одной семьёй. Едим из одного котла. Толпа слилась в одно целое.

В сочетаниях со словами, имеющими единственное и множественное число, форма один имеет значение местоименного прилагательного.

Одни учёные соглашаются, другие возражают.

Мы встречались в одном («каком-то») доме.

Слово «один» может быть как определительным местоимением, так и неопределённым местоимением.

Определительное местоимение в значении тот же самый, тождественный.

Жить с другом в одном доме.

В классе одни девочки.

От него одни неприятности. Какой-нибудь в ряду сходных или сопоставляемых друг с другом. То один, то другой. Один за другим. Один из нас. Одно (существительное) другому не мешает. Одно дело –работать, другое – гулять.

Неопределённое местоимение в значении какой-то, некий.

В один прекрасный день.

Один из присутствующих.

В сочетаниях со словами, имеющими ед. и мн. ч., форма один имеет значение ограничительной частицы.

В кладовых у него одни мыши.

Стишки для вас одна забава.

1. Практическая работа.

Чтобы выяснить, как определяют школьники морфологическую принадлежность слова «один», я провела практическую работу, опросив 48 учащихся 9-х классов.

Определите часть речи слова «один» в данных предложениях, не забудьте задать соответствующий вопрос.

1. Одним нам не справиться. – …

2. Один из присутствующих. – …

3. Один мой знакомый подсказал мне, где можно купить торшер.- …

4. Все ушли, остался один Митя.- …

5. Лишь один ученик сделал прививку от гриппа.- …

6. На конференции одни читали доклады, другие слушали. – …

7. Стишки для всех одна забава. – …

8. Один в поле не воин. – …

Мною проанализировано, что в первом предложении 80 процентов учащихся правильно определили, что это прилагательное; во втором предложении 60 процентов правильно определили, что это неопределённое местоимение; в третьем предложении 25 процентов учащихся правильно определили, что это местоименное прилагательное; в четвёртом предложении 35 процентов учащихся определили правильно, что это частица; в пятом предложении 80 процентов учащихся правильно определили, что это прилагательное; в шестом предложении 55 процентов правильно определили, что это неопределённое местоимение; в седьмом предложении 15 процентов учащихся правильно определили, что это ограничительная частица; в восьмом предложении 70 процентов учащихся правильно определили, что это существительное.

Это говорит о затруднении учащихся 9-х классов определять морфологическую принадлежность слова «один» в конкретном контексте. Заключение.

Вся работа убеждает нас в том, что в русском языке много неизученных вопросов, одним из которых является морфологическая принадлежность слова к определенной части речи. Так, слово «один» в разных контекстах может быть разной частью речи. Это говорит о том, насколько богат и разнообразен наш языки и сколько парадоксальных явлений мы в нем наблюдаем.

1) Энциклопедический словарь юного филолога. М. «Педагогика», 1984

2). Т. В. Шклярова. «Справочник по русскому языку для школьников и абитуриентов». М.: Грамотей, 2004

3). Н. С. Валгина, Д. Э. Розенталь, М. И. Фомина. Современный русский язык. Москва, Логос, 2001

4). О. М. Чупашева. Методическая газета для учителей – словесников //Историческая справка, 2011.-№2