Годовой план детского сада календарно-тематическое планирование по теме

ГОУ детский сад № 985 муниципального района Зябликово Южного окружного управления образования г. Москвы находится по адресу: Ореховый бульвар, дом 39, корпус 3.

Фактически работает 9 групп , наполняемость – 186 воспитанников

Группа № 1 – ясли

Группа № 2 – подготовительная

Группа № 3 – старшая

Группа № 4 – подготовительная

Группа № 5 – средняя

Группа № 6 – старшая

Группа № 8 – 2-я младшая

Группа № 9 – 2-я младшая

Группа кратковременного пребывания – адаптационная

ГОУ детский сад № 985 имеет лицензию на право осуществления образовательной деятельности 77 № 000674 от 23 ноября 2010 года, выданную правительством г. Москвы, регистрационный номер 027749

Расстановка педагогических кадров на 2011-2012 учебный год

Среднее специальное дошкольное

Студентка 1 курса педагогического колледжа № 15

Среднее специальное дошкольное

Фомова А.К. (декретный отпуск)

Студентка педагогического колледжа № 15

Среднее специальное дошкольное

Панина Л.А. (декретный отпуск)

Среднее специальное дошкольное

Студентка 3 курса МПГУ, среднее специальное дошкольное

Группа кратковременного пребывания

Воспитатель по физической культуре

Педагог дополнительного образования по ИЗО

Анализ работы педагогического коллектива

В 2009 – 2010 учебном году прошли обучение на курсах повышения квалификации следующие педагоги:

Гришко Е.Г. (музыкальный руководитель)
Пашкова Е.А. (воспитатель)
Фетисова Е.Е. (педагог-психолог)

Обучаются в педагогическом колледже:

Оленина М.Е. (воспитатель)
Фомова А.К. (воспитатель)

Обучаются в высших учебных заведениях:

1. Донец Н.В. (воспитатель)

2. Фомова А.К. (воспитатель)

3. Донченко Г.Е. (воспитатель)

В 2010 – 2011 учебном году прошли аттестацию:

2-я квалификационная категория – Оленина М.Е. (воспитатель)

В методическом кабинете и группах пополнен методический материал по разным направлениям развития и коррекционной работе, приобретены наглядно-дидактические пособия по разным направлениям развития воспитанников.

Оформлены картотеки по следующим образовательным областям: «Познание», «Физическая культура», «Здоровье».

Участие ГОУ д/сада № 985 в муниципальных, окружных и городских мероприятиях в 2010 – 2011 учебном году:

Октябрь 2010 год – День открытых дверей для родителей (заведующая: Абложей Г.И., старшие воспитатели: Веретинская О.В., Масленникова Е.В.)
Декабрь 2010 г – Городской Конкурс детского рисунка «Моё Простоквашино» (участие)
Декабрь 2010 г – Городской конкурс чтецов ПК (лауреат – Артемова К.В.)
Февраль 2011 г – Всероссийский конкурс, посвященный Году Учителя «Мой дебют» (участники – Масленникова Е.В., Фетисова Е.Е.)
Март 2011 г – Конкурс «Знай-ка»для детей старшего дошкольного возраста( лауреаты окружного конкурса)
Март 2011 г – День открытых дверей для слушателей КПК ЮАО «Организация непосредственной образовательной деятельности в областях «Познание», «Художественное творчество» (воспитатель: Макарикова Е.А., старший воспитатель: Веретинская О.В.) , «Реализация федеральных государственных требований в ГОУ детском саду № 985- из опыта работы» (старший воспитатель: Масленникова Е.В.
Апрель - Сентябрь 2011 г – Всероссийский конкурс на лучшую разработку конспекта с использованием ИКТ в работе с детьми дошкольного возраста» СДО – журнал (участие: Веретинская О.В., Масленникова Е.В.)
Апрель 2011 г - День открытых дверей для родителей «Формирование здорового образа жизни детей дошкольного возраста»
Апрель- Май 2011 г – Конкурс рисунков и плакатов «Весна Победы» муниципалитет «Зябликово»

Опыт работы представлялся на:

Март 2011 г – День открытых дверей для слушателей КПК ЮАО «Организация непосредственной образовательной деятельности в областях «Познание», «Художественное творчество» (воспитатель: Макарикова Е.А., старший воспитатель: Веретинская О.В.) , «Реализация федеральных государственных требований в ГОУ детском саду № 985. Из опыта работы (старший воспитатель: Масленникова Е.В.)
Апрель 2011 г – Всероссийский конкурс на лучшую разработку конспекта с использованием ИКТ

Работа коллектива детского сада в 2010 – 2011 учебном году была направлена на решение следующих задач:

Для выполнения поставленных задач проведены мероприятия, направленные на повышение квалификации педагогических кадров.

По годовой задаче № 1 проведены:

Педсовет № 3 «Современные здоровьесберегающие технологии в детском саду»
Оформлена картотека по образовательной области «Физическая культура» и «Здоровье»
Медико-педагогический и тематический контроль
Педагогическая мастерская «Вариативность форм проведения образовательной деятельности «Физическая культура» с учетом ФГТ – воспитатель по физической культуре Брыков В.П.
Семинар «Роль воспитателя в физкультурно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста» - воспитатель по физической культуре Брыков В.П.
Ежемесячно воспитателем по физической культуре воспитателями проводились физкультурные досуги
Зимняя Олимпиада – воспитатель по физической культуре Брыков В.П.
Летняя Олимпиада – воспитатель по физической культуре Брыков В.П.
В течение года проводились закаливающие мероприятия с детьми дошкольного возраста.
Консультации: «Профилактика простудных заболеваний у детей и сотрудников ДОУ» - ст.медсестра Куренкова Г.Н. «Реализация образовательной области «Физическая культура» и «Здоровье» - старший воспитатель Масленникова Е.В.
Семинар-практикум «Русские народные игры с детьми дошкольного возраста» - воспитатель по физической культуре Брыков В.П.
Семинар-практикум «Соблюдение режима и режимных моментов в летний период» - ст.воспитатель Масленникова Е.В., ст.медсестра Куренкова Г.Н.
В ноябре 2010 участие в городском мастер-классе «Подвижные игры – одна из форм повышения двигательной активности дошкольников и младших школьников. Организация динамической перемены» - старшие воспитатели: Масленникова Е.В., Веретинская О.В.
Декабрь 2010 – участие в районном семинара «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном и начальном образовании» - старший воспитатель: Масленникова Е.В.

По годовой задаче № 2 проведены:

Семинар «Ознакомление с нетрадиционными формами в рисовании» - старший воспитатель Веретинская О.В.
Консультация «Реализация образовательной области «Художественное творчество» - старшие воспитатели Масленникова Е.В., Веретинская О.В.
Семинар-практикум «Работа с бумагой» - ст.воспитатель Веретинская О.В.
Педсовет № 2 «Адаптация детей к школе» - выступление на тему «Нетрадиционные техники в рисовании» - старший воспитатель Веретинская О.В.
Посещение школы передового опыта «Знакомство дошкольников с народными прикладным искусством «Гжель» - воспитатель Воронцова О.А.
Конкурсы: конкурс поделок в ГОУ д/с № 985 «Мы это сделали вместе» - организатор: старшие воспитатели Масленникова Е.В., Веретинская О.В.

Участие в городском конкурсе детского рисунка «Мое Простоквашино»

Проведение совместной выставки рисунков: д/с и школы: «Школа в которой я хочу учиться»; «Мир глазами детей»

Участие во Всероссийском конкурсе «Игрушка своими руками»

По годовой задаче № 3 проведены:

Консультации: «Культура речи педагога» - старший воспитатель Масленникова Е.В.
Мастер-класс «Развитие звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста» - учитель-логопед Тулина Т.Ю.
Педсовет № 3 подтема: «Артикуляционная и дыхательная гимнастика для детей дошкольного возраста» - учитель-логопед Тулина Т.Ю. «Развитие моторики у детей дошкольного возраста» - педагог-психолог: Фетисова Е.Е.
Тематический контроль по развитию речи – старший воспитатель Масленникова Е.В., заведующая Абложей Г.И., учитель-логопед Тулина Т.Ю., педагог-психолог: Фетисова Е.Е.

1.2. Результаты выполнения программы по всем направлениям

за 2010 – 2011 учебный год

Физическое развитие детей

В течение учебного года проводилась работа по улучшению здоровья и совершенствованию физических качеств детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.

Оздоровительная работа осуществлялась по следующим направлениям:

Соблюдение режима дня
Учет гигиенических требований
Утренняя гимнастика
Воздушно-оздоровительная гимнастика после сна
Отработка двигательного режима в группах и на прогулке
Закаливающие мероприятия.

Заболеваемость, детодни на 1 ребенка

Часто болеющие деньги

I группа здоровья

II группа здоровья

III группа здоровья

Причины высокой заболеваемости:

Комплектование детьми II и III группа здоровья
Ведущая патология в ДОУ – часто болеющие дети
Вспышка гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в 2010 году

Ясельная (2-3 года)

Познавательно – речевое развитие детей

Ранний возраст: дети различают цвет, форму, величину. Выполняют действия с предметами, соотнося их с функциями того или иного предмета. Собирают пирамидки, чашечки. Могут образовать группу из однородных предметов. Различают один и много предметов, большие и маленькие предметы. Называет их размер. Узнают шар и куб. Различают и называют предметы ближайшего окружения. Называют имена членов своей семьи и воспитателей. Узнает и называют некоторых домашних и диких животных, их детенышей. Различают некоторые овощи, фрукты (1-2 вида). Сопровождают речью игровые и бытовые действия. Слушают небольшие рассказы без наглядного сопровождения.

Младший возраст: дети знают. Называют и правильно используют детали строительного материала. Умеют группировать предметы по цвету, размеру, форме. Понимают смысл слов: «утро», «вечер», «день», «ночь» идр. Называют знакомые предметы, объясняют их назначение, выделяют и называют признаки (цвет, форма, материал).Знают и называют наиболее характерные сезонные изменения в природе. Отвечают на разнообразные вопросы взрослого, касающиеся ближайшего окружения. Используют все части речи, простые нераспространенные предложения и предложения с однородными членами. Могут пересказывать содержание произведения с опорой на рисунки в книге, вопросы воспитателя. Могут прочитать наизусть небольшое стихотворение при помощи взрослого.

Средний возраст: дети умеют использовать строительные детали с учетом их конструктивных свойств. Умеют сгибать прямоугольный лист пополам. Могут различить из каких частей составлена группа предметов, называют их характерные особенности (цвет, размер, назначение). Умеют считать до 5, отвечать на вопрос: «Сколько всего?» Умеют сравнивать два предмета по величине. Различают и называют геометрические фигуры. Определяют части суток. Называют разные предметы, которые окружают его в помещениях, на участке, на улице; знает их назначение. Называют времена года в правильной последовательности. Понимают и определяют слова-антонимы; умеют образовывать новые слова по аналоги со знакомыми словами. Умеют выделять первый звук в слове. Рассказывают о содержании сюжетной картинки. Могут называть любимую сказку, прочитать наизусть понравившееся стихотворение, считалку.

Старший возраст: дети могут создавать модели из пластмассового и деревянного конструкторов по рисунку и словесной инструкции. Могут самостоятельно объединять различные группы предметов, имеющие общий признак, в единое множество и удаляют из множества отдельные его части. Считают до 10 и дальше до 20. Могут называть числа в прямом и обратном порядке до 10, начиная с любого чила натурального ряда. Составляют и решают задачи в одно действие на сложение и вычитание, пользуются цифрами и арифметическими знаками плюс, минус, равно. Умеют определять временные отношения : день – неделя – месяц. Знают название текущего месяца года. Устанавливают элементарные причинно-следственные связи между природными явлениями. Могут пересказывать и драматизировать небольшие литературные произведения. Различают понятие «звук», «слог», «слово», «предложение». Различают жанры литературных произведений, выразительно читают стихотворение, пересказывают отрывок из сказки, рассказа.

Выполнение программы «Воспитание и обучения детей дошкольного возраста» под редакцией М.А. Васильевой

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎