МБОУ СОШ №14 пос. Пятигорский Предгорный район
Количество педагогов – 53 чел. из них имеют высшее образование – 47 чел. и средне — специальное – 6 чел.
Высшую квалификацию имеют – 20 чел.;
Организация образовательного процесса в МБОУ СОШ № 14 осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», образовательными программами и расписанием занятий. С учетом потребностей и возможностей учащихся образовательные программы могут осваиваться в следующих формах: очной, в форме семейного образования. Допускается сочетание различных форм получения образования. Обучение и воспитание в МБОУ СОШ № 14 ведутся на русском языке.
Важнейшим документом, на который опирается деятельность образовательного учреждения, является программа Развития школы, которая ориентирована на создание образовательной среды, обеспечивающей доступность и качество образования в соответствии с государственными образовательными стандартами и социальным заказом; создание необходимых условий для реализации основной образовательной программы начального общего и основного общего образования; введение ФГОС ООО, сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся, формирование стремления к здоровому образу жизни; совершенствование условий взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство; привлечение внешкольных учреждений к сотрудничеству для развития творческих, интеллектуальных возможностей учащихся. МБОУ СОШ № 14 осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:
- I ступень — начальное общее образование (нормативный срок освоения — 4 года):
- II ступень — основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет);
- III ступень — среднее общее образование (нормативный срок освоения — 2 года).
Школа осуществляет образовательный процесс в 1-6 классах по федеральному государственному стандарту второго поколения (ФГОС). Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего общего образования, начального и среднего профессионального образования. Задачами среднего общего образования является развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности. Среднее общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования. Содержание общего образования в МБОУ СОШ № 14 определяется программами, разрабатываемыми, утвержденными и реализуемыми школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.
Организация учебного процесса в МБОУ СОШ № 14 регламентируется учебным планом, разрабатываемым Школой самостоятельно, в соответствии с примерным государственным учебным планом и регламентируется расписанием занятий. При этом: МБОУ СОШ № 14 работает по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днем в воскресенье для учащихся 2-11 классов, 1 класс – пятидневной недели, в две смены; расписание занятий предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания и осуществления двигательного режима в течение дня обучающихся; в учебном плане МБОУ СОШ № 14 количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, соответствует количеству часов, определенным государственным, примерным учебным планом.
Количество классов в МБОУ СОШ № 14 зависит от числа поданных заявлений граждан, количества обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. Учебный год в МБОУ СОШ № 14 начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в 1,9,11 классах 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней. Для обучающихся 1-х классов установлены в течение года дополнительные недельные каникулы. Годовой календарный учебный график разрабатывается педагогическим коллективом и утверждается руководителем МБОУ СОШ № 14 и учредителем. Текущий контроль успеваемости учащихся Школы осуществляется учителями по пятибалльной системе (минимальный балл 2, максимальный 5). Учитель, проверяя и оценивая работы, устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет отметку в классный журнал и дневник обучающегося. Промежуточные итоговые отметки в баллах выставляются за четверть (2-9 кл.), полугодие (10-11 кл.). В конце учебного года выставляются итоговые годовые отметки. В 1 классе применяется безотметочная система. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, МБОУ СОШ № 14 обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета Школы. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования. МБОУ СОШ № 14 создает детям с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющим недостатки в физическом и (или) психическом развитии, условия для получения ими образования на основе специальных педагогических подходов. Для детей, нуждающихся в длительном лечении, организуются учебные занятия на дому.
На бесплатной для обучающихся основе МБОУ СОШ № 14 может оказывать следующие дополнительные образовательные услуги: проведение спортивных секций, предметные кружки, кружки художественно-эстетического, эколого-краеведческого направления.
Вся внеурочная работа строится с учётом возможностей МБОУ СОШ № 14 , пожеланий родителей (законных представителей), интересов, склонностей и способностей обучающихся, на принципах добровольности, самостоятельности выбора деятельности, взаимоуважения и сотрудничества, с привлечением работников школы, родителей, руководителей секций, кружков и студий, родительских средств.
МБОУ СОШ № 14 оказывает всемерное содействие работе одновозрастных и разновозрастных добровольных объединений обучающихся по интересам, создаёт благоприятные условия для их самостоятельной деятельности.
Весь воспитательный процесс в МБОУ СОШ № 14 строится на совместной коллективно-творческой деятельности педагогического и ученического коллективов, детских общественных организаций, родителей (законных представителей), общественности и обеспечивает сочетание индивидуального подхода с коллективной деятельностью, имеющей личную и общественную значимость.
Дисциплина в МБОУ СОШ № 14 поддерживается на основе уважения человеческого достоинства воспитанников и педагогов, формирования поведения, ориентированного на самовоспитание личности.
Применять методы физического и психического насилия, унижения достоинства по отношению к обучающимся воспитанникам и работникам школы запрещается.
Здание МБОУ СОШ № 14 расположено по адресу Ставропольский край, Предгорный район, поселок Пятигорский ,улица Новая 1а на земельном участке площадью 30515 кв.метров. Площадь здания школы составляет 6845,3 м2, год ввода в эксплуатацию данного здания 2007г. Здание школы трехэтажное, для введения общеобразовательного процесса имеется библиотека, два компьютерных зала, кабинет химии, физики, столовая с обеденным залом на 300 посадочных мест, спортзал, кабинеты технологии, актовый зал, медицинский кабинет. Учебные кабинеты оснащены компьютерами, проекторами ,интерактивными досками. В библиотеке имеется медиатека. Школа имеет локальную компьютерную сеть с выходом в интернет. Балансовая стоимость основных средств учреждения на 01.01.2017 года составляет 127153355,99 рублей.
На пришкольной территории школы имеется стадион, пришкольно-опытный участок. Школьный двор благоустроен, разбиты клумбы, имеется «Сад камней».
В 1930 году на базе летних лагерей 89 кавалерийского полка был организован совхоз, которому дали название « Пятигорский молсовхоз № 25». В сентябре 1933 года для детей первых поселенцев была открыта школа. Здания для школы не было, и она размещалась в конторе совхоза, где для занятий была отведена одна комната и коридор.
Директорами школы были:
Костенко Анна Петровна
Чеканов Владимир Корнеевич
Мартынов Михаил Васильевич Малышев Николай Тимофеевич
Дмитриенко Иван Иванович
Трофимова Надежда Сергеевна
Рыжов Николай Григорьевич
Чикалин Петр Акимович
Добриков Иван Петрович
Снадная Нина Тимофеевна
Ярошевский Анатолий Константинович
Виноградов Николай Иванович
Мотаев Николай Сафонович
Кириенко Николай Андреевич
С 2016 года директором школы является Ивахненко Татьяна Евгеньевна.
1933год – открытие школы №14 в Пятигорском молсовхозе № 25 (нынешний поселок Пятигорский)
В 1937 году школа становится неполной средней
В 1939 г. была построена семилетняя школа, в которой уже обучалось около 200 уч-ся.
В 1957 г. из учащихся 8-10 классов СШ №14 была создана школьная ученическая производственная бригада, которая начала свою работу на полях и фермах молсовхоза «Пятигорский».
В 1964 году под руководством учителя математики Исаенко Любови Трофимовны на базе школы был создан поисковый клуб «Поиск» . Через несколько лет собранная ребятами информация была систематизирована и открыт Зал Боевой Славы
В 1966 году было построено новое двухэтажное здание, в котором разместилось 32 кабинета.
В 2003 году состоялось открытие одного из корпусов новой школы, на котором присутствовало много гостей, среди которых был губернатор Ставропольского края Черногоров А.Л. Здание школы рассчитано на 390 ученических мест, 12 современно оборудованных классных комнат.
В 2007 году строительство школы было завершено. Сейчас в школе обучается 564 учащихся, оборудованы современной техникой 37 кабинетов, спортивный зал, 2 кабинета информатики, библиотека, актовый зал, просторная столовая.
В 2015 году возобновлена работа Зала Боевой Славы
Некоторым сотрудникам школы за заслуги в области образования присвоено почетное звание « Почетный работник общего образования Российской Федерации». Это такие учителя как:
· Ивахненко Татьяна Евгеньевна
· Балацкая Татьяна Алексеевна
· Кодинцева Наталья Ильинична
· Хорошилова Мария Кузьминична
· Штефан Любовь Давыдовна
· Савкина Ангелина Павловна
· Снадная Нина Тимофеевна
· Строев Николай Алексеевич
1961 г. — Горовой Леонид Яковлевич (серебряная медаль)
1965 г. — Сорокин Валерий Федорович (серебряная медаль)
1967 г. — Савченко Лариса Ивановна (серебряная медаль)
1968 г. – Филилеев Михаил Викторович (серебряная медаль)
1968 г. – Криворотько Николай Федорович (серебряная медаль)
1987 г. – Хорошилов Игорь Петрович (золотая медаль)
1988 г. – Губин Сергей Николаевич (серебряная медаль)
1988 г. – Фомина Виолетта Викторовна (серебряная медаль)
1988 г. — Панюхно Борис Анатольевич (серебряная медаль)
1990 г. – Колесникова Маргарита Сергеевна (серебряная медаль)
1991 г. – Снежкова Елена Алексеевна (серебряная медаль)
1991 г. – Ефимов Андрей Сергеевич (серебряная медаль)
1992 г. – Юдина Ольга Геннадиевна (серебряная медаль)
1993 г. – Темирчев Владимир Константинович (золотая медаль)
1994 г. – Луговенко Владимир Владимирович (серебряная медаль)
1996 г. – Бойко Александр Федорович (золотая медаль)
1996 г. – Дедр Наталья Владимировна (серебряная медаль)
1997 г. – Енина Елена Александровна (серебряная медаль)
1997 г. – Фидьков Николай Васильевич (серебряная медаль)
1998 г. – Плотникова Вероника Ивановна (серебряная медаль)
1998 г. – Мамонтова Светлана Васильевна (серебряная медаль)
2000 г. – Енин Андрей Александрович (серебряная медаль)
2002 г. — Ивахненко Дарья Анатольевна (золотая медаль)
2002 г. – Иваницкий Константин Евгеньевич (серебряная медаль)
2002 г. – Фидькова Татьяна Васильевна (серебряная медаль)
2003 г. – Бабайтис Иван Михайлович (серебряная медаль)
2003 г. – Костенко Иван Николаевич (золотая медаль)
У школы имеются спонсоры: СПК « Выбор» (руководитель Баранников С. В.), СПК «Поречье» (руководитель Фидьков В. В.), ИП Азарян А. Г., ООО «МКАД» — (руководитель Музычук С. П.).
Школа должна оптимизировать возможности личностного становления и развития обучающихся , наращивать жизненные и духовные силы.
Школа выполняет основную задачу- подготовку молодого поколения к жизни и успешной самореализации в обществе. Педагогическая практика школы сочетает культурный консерватизм, апробацию новых методик преподавания и подходов к обучению, постоянный диалог между педагогом, обучающимся и родителем.
Наша школа соответствует современным требованиям. Это красивое новое здание, технически оснащённые кабинеты, большой спортивный зал, актовый зал, просторная столовая. Но самое главное, что в центре деятельности всегда стоит ученик, получающий знания. Он и является основной ценностью школы.
Герб школы
Флаг школы
Гимн ДШО «Лидер» МБОУ СОШ №14
Слова Швецова Т.В., Селина А.С. – ст. вожатые МКОУ СОШ № 14
На музыку «Школьный кораблик»
1 куплет
Ты, четырнадцатая школа,
Дом любимый и родной,
Как на маму ты похожа
Знанья лучик золотой.
Припев
Учитель любимый у школьной доски
Откроет нам знанья, что так далеки,
И станет все сразу понятно,
И в жизнь мы готовы идти.
2 куплет
Каждый год мы пополняем
Кладезь знаний на века,
Святость дружбы уважаем
Друга выручим всегда.
3 куплет
Школа, школа дорогая,
Наш любимый край родной,
Ты одна у нас такая,
Мы душой всегда с тобой.
4 куплет
Будут в жизни испытанья.
Знаем мы, что все пройдем,
Мы свое найдем призванье,
Школу мы не подведем.
Герб школы – это духовный стержень, соединяющий людей, закончивших одну школу, у них общие «корни», дружеские связи, объединяющие их. Эти связи взаимополезны и продуктивны. А Герб – это их метафорическое, образное выражение.
Школьный герб состоит из ряда обязательных элементов, каждый из которых играет свою собственную роль в этом едином целом.
Первым обязательным элементом является щит, расположенный в центре герба. Фигурные, свиткообразные закрученные детали по сторонам щита – это картуш. Он подчеркивает, что перед нами герб учебного заведения. В центре щита изображена сова – символ мудрости и знаний. Под совой раскрыта книга с датой основания учебного заведения, а под книгой номер школы. Над щитом расположен шлем, как обязательный элемент учебного заведения. На шлеме располагается корона. Корона с перьями и факелами изображается на гербах учебных заведений и поэтому именуется просветительской. Цвет короны соотносится с уровнем образовательного учреждения. Червленый (темно-красный) означает среднее образование. Над шлемом расположен нашлемник. Это особое полотнище с гербом района, где находится учебное заведение. Фигурные симметричные узоры по сторонам щита, выполняют декоративные функции и выражены в двух цветах. Цвет золота (символ чистоты и постоянства) – желтый, цвет эмали (символ победы над безграмотностью) – червлень (красный). Лента с девизом школы «Добудем знания трудом».
Школьный флаг является официальным школьным символом.
Флаг представляет собой прямоугольное полотнище размером 90 х 110 см, прикрепляемое к древку. Цвета и символы школьного флага отображают представление об укладе школьной жизни:
Синий цвет символизирует спокойствие, честь, славу и чистое небо.
Желтый цвет символизирует солнце, радость и тепло.
Зеленый цвет флага является символом нового роста, здоровья, природы, свободы и надежды.
В левом верхнем углу флага расположен герб школы.
Гимн школы является неотъемлемой частью школьной символики, отражающей индивидуальность образовательного учреждения и подчёркивает значимость событий, во время которых он исполняется. Его создание направлено на патриотическое воспитание учеников школы.
Традицией стало начинать новый школьный день с бодрой зарядки. После разминки перед началом урока звучит гимн РФ, которые исполняют все обучающиеся нашей школы.
День учителя – особый день в нашей школе: позитивный и трогательный, потому что старшеклассники готовят поздравительный концерт для своих учителей.
В рамках месячника по военно-патриотическому воспитанию ежегодно проводится общешкольное мероприятие, соответствующее тематике. Также проводятся соревнования по волейболу на кубок имени Ю.Новохатского , нашего односельчанина, воина-интернационалиста, погибшего в Афганистане.
Ежегодно, в мае, учащиеся школы с удовольствием принимают участие в школьном Смотре-конкурсе строя и песни. По итогам мероприятия формируется школьная команда для участия в районном конкурсе «Зарница».
На параде в честь Дня Победы все обучающиеся и работники школы выстраиваются в колонну, гордо поднимая над головой фотографии участников ВОВ («Спасибо деду за Победу!» , «Бессмертный» полк)
Общешкольные собрания тоже стали традицией. Именно там родители тесно сотрудничают с социальным педагогом школы, с педагогом-психологом, знакомятся с отчётными документами административно-финансовой части работы школы.
У педагогического коллектива существуют свои традиции. Это педагогические советы, на которых можно обсудить насущные проблемы учебно-воспитательного процесса. Это методические защиты, на которых обобщается опыт лучших учителей. Это ежегодное участие учителей в конкурсе «Учитель года», в котором педагогические работники всегда занимают призовые места или становятся победителями.
В школе сложился творчески работающий коллектив. Особое внимание в работе МС и администрации уделяется совершенствованию форм и методов организации современного урока в режиме развивающейся школы и внедрения ФГОС 2 поколения.
Во втором полугодии 2016-2017 года прошла целая серия открытых мероприятий. Учителя, прошедшие аттестацию, представляли результаты своей работы. Открытые уроки Рыбалко О.А («Отработка навыка написания сочинения 15.3 в 9 классе»), Гетманской И.Б. («Координатная плоскость»), Далаковой Н.А. («Проблемы современного города») раскрыли высокий уровень подготовленности учителей и высокую познавательную активность обучающихся. Открытые внеклассные мероприятия (Рыбалко О.А. — ««В гостях у Музы», литературная гостиная с приглашением местного поэта В.Конева. Карацева Ю.Ю. — «Торжественная церемония награждения лучших учащихся школы» (по итогам года)показали большой творческий потенциал учащихся разного возраста.
В школе существует отряд волонтёрского движения. Ребята — настоящие мастера своего дела. Многие из них награждены грамотами краевого и всероссийского уровня, многие входят в состав РКСМ. В течение года она проводят акции по различным направлениям: «Делай добро» (помощь детским домам и малоимущим семьям школы), «Выключи телефон!» (посвящено году экологии), «Улыбнись!» (создание психологического комфорта в школе) и многие другие.
ДШО «Лидер» активно вовлекает в различные учебно-воспитательные мероприятия обучающихся среднего и старшего звена, с младшими школьниками ведёт подшефную работу. Ребята участвуют в различных социальных проектах(«Воду сохранить – себе жизнь продлить!» и пр)
В летний период школа осуществляет отдых детей в лагерной смене или на площадках по месту жительства.
По программам дополнительного образования в школе действуют различные кружки: « Познавая себя и окружающих», «Юный художник», «Мы славяне!», «Юный журналист», «Рукодельница», «Туристы» , работают спортивные секции.
Доброй традицией стало проведение школьной НПК «Новое поколение», на которой обучающиеся защищают свои исследовательские работы.
В конце года проходит Торжественный приём лучших учащихся школы директором. Награды получают не только отличники учёбы, но и те, кто добился высоких результатов в художественной, литературной, музыкальной, спортивной и других областях жизни.
Флешмоб, квесты – это самые популярные направления школьного «фольклора» на сегодняшний день. Особенно ценно то, что посредством этих мероприятий в работу школы вовлекаются родители и жители посёлка.
Многие обучающиеся обладают литературным талантом, сами пишут стихи, басни, рассказы ( Высоцкая О, Мунтян А., Цырульников Н., Цой В.) Их творчество размещается в школьной газете. Они являются активными участниками и призёрами творческих конкурсов.
Школьный вальс на последнем звонке и выпускном вечере – самое волнительное мероприятие для выпускников. Это тоже стало многолетней традицией.
1. Производство зерна – главным образом пшеницы.
2. Производство молока для снабжения городов – курортов, санаториев.
3. Производство свежих овощей по такому же назначению.
Эти три задачи и выполнял совхоз в первые годы своего образования, кроме того, совхоз вносил посильную лепту в снабжение городов – курортов мясом (говядина)
Наш поселок расположен по течению реки Этока (приток реки Подкумок)– на ее левом берегу. На севере нашим соседом является ст. Лысогорская, на юге ст. Зольская. Поселок находится в 20 км. от города Пятигорска и 37 км от г. Георгиевска.
Учащиеся школы ухаживают за могилой Неизвестного солдата, шефствуют над ветеранами Вов.
Информация подготовлена и предоставлена (указать Ф.И.О. взрослых и детей, принявших участие в сборе и подготовке информации для страницы): зам. директора по УВР Болелова С.Н., зам. директора по УВР Тумаренко О.Н., руководитель музея «Вехи истории» Ларкина С.С., руководитель клуба Поиск Костенко Т.В., зам. директора по УВР Карацева Ю.Ю.