Отклоняющееся поведение. Урок-презентация, 8 класс

Презентация по обществознанию "Отклоняющееся поведение" предназначена для учителей и учащихся 8 класса (УМК Л.Н. Боголюбова), академический учебник. Является синтезом нескольких источников, что позволяет как можно разнообразнее и ближе к Программе и курсу предмета "Обществознание. 8 класс" раскрыть рассматриваемую тему. Отображает не только содержательную, научную, но эмоциональную стороны рассматриваемых вопросов, легко преломляется в опорный конспект. Вариант презентации позволяет, как учителю так учащимся работать в разных режимах.

Обществознание, 8 класс

ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ

Д.З.: § 26, ?? (с. 213), задания (с. 213-214) ,

для повторения §§ 23-25 по выводам и вопросам (с.214-215)

• содействовать пониманию роли социальных норм, как социальных регуляторов в обществе, как индикаторов позитивного поведения в обществе;
• развивать морально-нравственные качества личности, активную гражданскую позицию;
• помочь в определении социальных ценностей и ориентиров

ПОНЯТИЯ, ТЕРМИНЫ

• социальные нормы;
• социальный контроль;
• отклоняющееся поведение;
• девиантное поведение;
• деликвентное поведение;
• преступность;
• алкоголизм;
• наркомания

Изучение нового материала

1. Какое поведение считают отклоняющимся.

2. Алкоголизм и наркомания.

3. «Почему они делают это?»

Актуализация учебного материала

• Вспомни:
• Продумай

-регулируют отношения в самом обществе: между людьми, группами

людей, созданными им и организациями

Нормы – эталоны, модели, стандарты должного поведения.

Норма – лат. «правило», «образец»

Выделяют три типа процессов социального контроля:

1) процессы социализации семейного и школьного воспитания,

в ходе которых происходит освоение требований общества —

2) процессы, организующие социальный опыт индивидов, отсутствие

гласности в обществе, гласность — форма контроля общества над

поведением господствующих слоев и групп;

3) процессы применения различных формальных и не формальных

социальных санкций, специальные средства поощрения и наказания,

побуждающие к соблюдению установленных норм.

МЕХАНИЗМЫ СОЦИАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

Механизмы социального контроля

ВАЖНЕЙШИЙ ЭЛЕМЕНТ МЕХАНИЗМА СОЦИАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ - САНКЦИИ

Применяемые в соответствии

с определёнными правилами

Проявляются в эмоционально окрашенной реакции непосредственного окружения

Направленные на поощрение

Направленные на порицание

ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ (ДЕВИАНТНОЕ) ПОВЕДЕНИЕ (ОТ ЛАТ. DEVIATION — ОТКЛОНЕНИЕ)

Поведение, которое не согласуется с нормами, не соответствует тому, чего ждет от человека общество, называется отклоняющимся

(негативное и позитивное проявления)

Девиантное поведение, понимаемое как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания социологов, социальных психологов, медиков, работников правоохранительных органов.

По мнению французского социолога Эмиля Дюркгейма, вероятность девиаций поведения существенно возрастает при происходящем на уровне социума ослаблении нормативного контроля. В соответствии с теорией аномии * Роберта Мертона, американского социолога ХХ века, девиантное поведение возникает прежде всего тогда, когда общественно принимаемые и задаваемые ценности не могут быть достигнуты некоторой частью этого общества.

* Аномия - состояние общества, при котором наступает разложение, дезинтеграция и распад системы ценностей и норм, гарантирующих общественный порядок.

ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ( ДЕВИАНТНОЕ ) ПОВЕДЕНИЕ (ОТ ЛАТ. DEVIATION — ОТКЛОНЕНИЕ )

ПРЕСТУПНО Е ( ДЕ Л И КВЕ НТНОЕ ) ПОВЕДЕНИЕ

Исторически изменчивое социальное и уголовно-правовое негативное явление, представляющее собой систему преступлений, совершённых на определённой территории в тот или иной период времени.

Преступность – самое опасное проявление отклоняющегося поведения

алкоголизм и наркомания

«Почему они делают это?»

Во-первых, в юности человек, говоря словами известного психолога Д. Карнеги, «живет в отсеке сегодняшнего дня» - собственное будущее для него расплывчато и не очень значимо. Состояние беззаботности, легкости, которое приносят ему первые дозы алкоголя и наркотиков, оказывается более существенным, чем предостережения о колоссальной разрушительной силе этих веществ, которая неизбежно проявится спустя некоторое время.

Во-вторых, подростки склонны переоценивать свою силу воли. Им кажется, что они всегда смогут прекратить употребление спиртного или наркотиков, как только почувствуют их вредоносное воздействие.

В-третьих, молодежь вообще склонна к так называемым рискованным моделям поведения. При этом степень риска приуменьшается.