тесты для 6 класса тест (русский язык, 6 класс) на тему

1) Однозвучно гремит колокольчик, и дорога пылится слегка.

2) Дождик так и льётся, лужи у крыльца.

3) Уж тает снег, бегут ручьи, в окно повеяло весною.

4) Из песни слова не выкинешь.

А2. В каком суффиксе пишется буква Ы? 1) проб..вать 2) завяз..вать

АЗ. Какой глагол является возвратным? 1) стремлюсь 2) запишем 3) верните4) ушёл бы

А4. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

3) поезжай4) положи

В1. Выпишите из данного предложения глагол в фор ме условного наклонения.

Что, ежели, сестрица, при красоте такой и петь ты ма стерица, ведь ты б у нас была царь-птица!

1. Была б 2. Петь 3. Была 4. Нет глаголов в форме условного наклонения

Тест 26. Безличные глаголы.

Возвратные глаголы. Правописание

гласных в суффиксах глаголов

А1. В каком предложении есть безличный глагол?

1) Потемнело в чистом поле.

2) Пуганая ворона куста боится.

3) Не пылит дорога, не дрожат листы.

4) Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало.

А2. В каком суффиксе пишется буква И?

1) гор..вать 2) ноч..вать 3) потч..вать

АЗ. Какой глагол является возвратным? 1) видел бы 2) стараюсь 3)сотри

А4. Укажите пример с нарушением речевой нормы. 1) клади 2) звонЯт 3)ляг 4) хочете

В1. Выпишите из данного предложения глаголы в фор ме условного наклонения.

Какой бы шум вы все здесь подняли , друзья, когда бы

1. Бы подняли, бы сделал 2.Подняли, сделал 3. Поднял, бы сделал 4. Сделал, бы подняли

С1. Напишите небольшое сочинение о том, как вы учились какому-нибудь делу (кататься на велосипеде, плавать, чистить картошку, разжигать костёр и т. п.).

Предварительный просмотр:

Тест 27. Итоговый тест по теме «Глагол»

А1. Какой глагол является разноспрягаемым?

1) поднимутся 2) бегут 3) берёт 4)строит

А2. В каком словосочетании глагол является переходным?

1) позвонил в дверь 2) прогуливался по парку 3) вытянули репку 4) едут по шоссе

АЗ. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?

1) разве..л, покин..те 2) выд..рнуть, догон..м

3) посе..м, отп..реть 4) побре..т, накуп..м

А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

1) уставиш..ся, испеч..

2) борот..ся, мне нездоровит..ся

3) изучает. .ся, показываеш..ся

4) раздават..ся, продаёт..ся

А5. В каком суффиксе пишется буква Е?

1) присва..вать 2)удва..вать

3)накач..вать 4) гор..вать

А6. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

1) облегчить 2) езжай 3) положи 4) бегайте

Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1. (1)Моржа Малышку доставили в зоопарк поздней осе нью. (2)Ночью, когда подмораживает и лёд покрывает всю поверхность водоёма, она проделывает в несколь ких местах проруби. (3)Изредка в них появляется её голова - Малышка захватывает воздух, а затем снова погружается под лёд.

В1. Напишите название наклонения, в котором употреблён глагол в предложении (1).

В2. Из предложения (2) выпишите безличный глагол (безлич ные глаголы).

ВЗ. Из предложения (3) выпишите возвратный глагол (воз вратные глаголы).

С1. Напишите о том, как животные приспосабливаются к зиме.

Предварительный просмотр:

Тест 27. Итоговый тест по теме «Глагол»

А1 . Какой глагол является разноспрягаемым?

А2. В каком словосочетании глагол является переходным?

1) надел ботинки

2) улети на небо

3) готовимся к встрече

4) устала от забот

АЗ. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?

1) откро..те, пове..ло

2) отп..реть, задерж..м 3) выж..г, раста..т

4) выгор..т, расскаж..т

А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

1) слышиш. сочетает..ся

2) колет..ся, любоват.ся3) изучает..ся, поздравит..

4) привлеч. пытат.ся

А5. В каком суффиксе пишется буква Е?

А6. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

3) повторИм 4)хотите

Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1.

(1)Пришла зима, и мы устроили для птиц кормушки. (2)Когда птицы захотят есть , они подлетают к кормушке и клюют зёрна и сухие ягоды. (3)Мы стараемся, чтобы синицы, воробьи, снегири не знали зимой голода.

В1. Напишите название наклонения, в котором употреблены глаголы в предложении (1).

В2. Из предложения (2) выпишите разноспрягаемый глагол (разноспрягаемые глаголы).

ВЗ. Из предложения (3) выпишите возвратный глагол (воз вратные глаголы).

С1. Напишите о том, как птицы приспосабливаются к зиме.

Предварительный просмотр:

Тест 24. Глагол. Повторение изученного в 5 классе

А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно? 1) (не)выйдет

2) (не)годуют 3) (не)просил

А2. Какой глагол совершенного вида? 1) перетягивали 2) принимает

3) раздаётся 4) выберу

АЗ. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) выгон..т, расстел..м 2) раста..л, они терп..т

3) он спрашива..т, накле.ли4) поддерж..м, он бре..тся

А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

1) испугаеш..ся, поднимает..ся

2) сбереч. угадывает..ся

3) надо трудит..ся, заслушаеш..ся

4) подстереч. слышит.ся

В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы)

Я перешёл через широкую дорогу, осторожно пробрал ся сквозь запылённую крапиву и прислонился к низко му плетню.

1. Прислонился 2. Перешел

3. Пробрался 4. Все глаголы 1 спряжения Тест 24. Глагол. Повторение изученного в 5 классе

А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?

А2. Какой глагол совершенного вида?

АЗ. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) зала..ли, они украс.т

2) он прогон..т, высуш..м

3) отвеча.м, он выстро..т

4) увид..м, покупа..м

А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь? 1) отдыхаеш. опирает..ся

2) улыбат.ся, смеет..ся 3) сообщает..ся, несёш..ся 4) протеч. раскрыт..ся

В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы)

Я велел положить чемодан свой в тележку, заменить быков лошадьми и в последний раз оглянулся вниз на долину.

1. Оглянулся 2. Велел 3. Положить 4. Заменить

С1. Напишите о том, как вы добираетесь до школы. (Исполь зуйте глаголы движения.)

С1. Напишите о том, как вы возвращаетесь из школы. (Исполь зуйте глаголы движения.)

Предварительный просмотр:

Тест 20. Итоговый тест по теме «Имя прилагательное»

А1. В каком словосочетании есть относительное прилагательное? 1) приморский бульвар 2) солёный огурец 3) мамина шаль

А2. В каком предложении НЕ с прилагательным пишется слитно?

1) Потолок (не)деревянный.

2) Яичко (не)простое, а золотое.

3) Список магазинов далеко (не)полный.

4) Этот рисунок очень (не)плох.

АЗ. В каком слове на месте пропуска пишется Ь?

А4. В каком прилагательном пишется одна буква Н?

А5. В каком прилагательном пишется суффикс -СК-?

Аб. Какое прилагательное пишется слитно?

Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1. (1)Эрмитаж, безусловно, является наиболее значи тельным художественным музеем России. (2)Величественные дворцы XVIII—XIX веков, в которых размещены его коллекции, располагаются на левом берегу Невы. (З)Они представляют собой роскошную «шкатулку», где хранится одно из самых богатых в мире собраний произведений изобразительного и декоративно-при кладного искусства.

В1. Из предложения (1) выпишите прилагательное в форме составной превосходной степени.

В2. Из предложения (3) выпишите прилагательное, образован ное сложением основ .

ВЗ. Напишите разряд по значению прилагательного «величе ственные» из предложения (2).

С1. Напишите небольшое сочинение о посещении вами какого-либо музея.

Предварительный просмотр:

Тест 20. Итоговый тест по теме «Имя прилагательное»

А1. В каком словосочетании есть относительное прилагательное?

3) ровные отношения

4) греческие мифы

А2. В каком предложении НЕ с прилагательным пишется слитно?

1) Платок вовсе (не) свеж.

2) У собаки был (не)счастный вид.

3) Погода стояла (не)зимняя.

4) Он (не)внимателен, а рассеян.

АЗ. В каком слове на месте пропуска пишется Ь?

А4. В каком прилагательном пишется одна буква Н?

А5. В каком прилагательном пишется суффикс -СК-?

1) кавказ..ий 2) низ..ий 3)ткац..ий 4)дерз..ий

А6. Какое прилагательное пишется слитно?

Прочитайте текст и выполните задания В1-ВЗ и С1. (1)Великолепный альбом знакомит читателя с самы ми красивыми садами мира. (2)В альбоме представлены 80 наиболее интересных садовых комплексов. (З)Читатель совершит кругосветное путешествие, по бывает в императорских садах Китая и Японии, заглянет в классические парки Европы, познакомится с творе ниями садово-паркового искусства Америки и Индии.

В1. Из предложения (1) выпишите прилагательное в форме составной превосходной степени.

В2. Из предложения (3) выпишите сложные прилагательные.

ВЗ. Из предложения (2) выпишите качественное прилагательное.

С1. Напишите небольшое сочинение о посещении вами какого-либо парка, ботанического сада и т. п.

Предварительный просмотр:

Тест 11. Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе

А1. В каком словосочетании есть существительное в винитель ном падеже?

1) собираем детали 2) тонет в сугробах

3) стучать молотком

4) сборник текстов

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) храмы Армени. таится в ущель..

2) разделён на секци. пятно на скатерт..

3) звуки виолончел. стучит по крыш..

4) зашли к Софь. в первом действи..

АЗ. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь? 1) около жилищ. полная тиш..

2) лесная глуш. летучая мыш..

3) сельский пейзаж. взаимопомощ..

4) женщина-врач. выезд за рубеж..

А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) груш..й, ключ..м 2) врач..м, стуж..й

3) дверц..й, калач..м 4) сургуч..м, пыльц..й

В1. Из данного предложения выпишите существительное (су ществительные) 3-го склонения.

Двери кабинетов выходили в общий коридор, в конце которого был выход на лестничную площадку.

Тест 11. Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе

А1. В каком словосочетании есть существительное в винитель ном падеже? 1) скрылось за тучей 2) рисовать тушью

3) пишем изложение 4) песня о море

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) жить в согласи. зовёт из кухн.. 2) в одной команд. портрет Мари..3) озёра Карели. плыть на лодочк..4) учит грамот. лежит на ладон..

АЗ. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?

1) вьётся плющ. кинул клич..

2) налетит смерч. полная чуш..

3) пять свеч. густая рож..

4) поёт молодёж. уже полноч..

А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) лиц..м, сердц..м 2) морж..м, плеч.. 3) скворц..м, плач..м4) кирпич..м, пейзаж..м

В1. Из данного предложения выпишите существительное (су ществительные) 3-го склонения.

Сейчас на наших улицах нечасто можно встретить ло шадей , а сто лет назад редкостью были автомобили.

С1. Напишите небольшое поздравительное письмо другу или кому-нибудь из взрослых (с Новым годом, с днём рождения и т. п.).

Предварительный просмотр:

Тест 22. Итоговый тест по теме «Имя числительное»

А1. В каком ряду оба слова - числительные?

1) четырёх, удвоить

2) тройка, пятнадцатый

3) второй, двадцать

4) шестому, пятёрка

А2. В каком числительном на месте пропуска не пишется Ь?

АЗ. Какое числительное написано с ошибкой?

А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) четырёхсот двадцати делегатов

2) (о) сорока килограммах

3) семистам восьми номерам

4) шестистами рублями

А5. Укажите пример с грамматической ошибкой (с нарушением

1) к две тысячи десятому году

2) на обоих сторонах 3) двое суток

4) полутора месяцев

А6. Укажите пример, в котором нет грамматической ошибки (нарушения речевой нормы).

1) к семнадцатое октября

2) до трёхсот восьмой квартиры

3) в полутораста километрах

Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1.

(1)Третьего ноября тысяча девятьсот пятьдесят седь мого года в нашей стране был запущен второй искус ственный спутник Земли. (2)Его вес - пятьсот восемь килограммов. (3)3а две тысячи оборотов спутник про шёл около девяноста миллионов километров. (4)Это со ставляет три пятых расстояния от Земли до Солнца.

В1. Сколько порядковых числительных в предложении (1)? (Ответ запишите цифрой.)

В2. Выпишите из текста дробное числительное.

ВЗ. Напишите, каким членом предложения (2) является чис лительное.

С1. Напишите небольшое сочинение на тему «Первые шаги в космос».

Предварительный просмотр:

Тест 22. Итоговый тест по теме «Имя числительное»

А1. В каком ряду оба слова — числительные?

2) первый, десятка

3) седьмой, двенадцать 4) четвёрка, пятьдесят

А2. В каком числительном на месте пропуска не пишется Ь? 1) восем..сот

АЗ. Какое числительное написано с ошибкой?

1) миллиард 2) четыресто 3) одиннадцать

А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) девятисот десяти банок

2) пятидесятью восьмью участниками

3) двумстам тридцати граммам4) (о) девяноста книгах

А5. Укажите пример с грамматической ошибкой (с нарушением речевой нормы).

1) к двум пятым объёма

2) до двух тысячи десятого года

3) у обоих берегов4) трое котят

А6. Укажите пример, в котором нет грамматической ошибки (нарушения речевой нормы).

1) до двадцатое декабря

2) полтораста тоннами

3) на шестисот десятом километре

4) семеро козлят

Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1.

(1)Царь-пушка отлита литейным мастером Андреем Чеховым в тысяча пятьсот восемьдесят шестом году. (2)Её вес - сорок тонн, длина - пять метров тридцать четыре сантиметра, калибр - восемьдесят девять сан тиметров. (З)Пушка должна была защищать Кремль от нашествия татар в конце шестнадцатого века. (4)Неприятель не дошёл до Москвы, и из Царь-пушки стрелять не пришлось.

В1. Из предложения (2) выпишите составные числительные.

В2. Из предложений (2), (3) выпишите порядковое числи тельное.

ВЗ. Напишите, каким членом предложения (1) является чис лительное.

С1. Напишите небольшое сочинение на тему «Достопримеча тельности Кремля».

Предварительный просмотр:

Тест 21. Имя числительное

А1. Какое утверждение ошибочно?

1) Имя числительное может быть любым членом предло жения.

2) Порядковые числительные отвечают на вопрос

3) Сложные числительные состоят из нескольких слов.

4) Собирательные числительные изменяются по падежам.

А2. Какое числительное является количественным?

1) семьсот двадцать четыре

3) тридцать пятый

АЗ. Какое числительное изменяется по родам?

А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) пятьюдесятью тоннами

2) трех целых и семи десятых объёма

3) стаграммовый стаканчик

4) корень тысячелистника

В1. Из данного предложения выпишите сложное числитель ное.

«Зенит» не проигрывает «Сатурну» тринадцать встреч кряду, но при этом из последних семи выиграл только одну.

1. Тринадцать 2. Последних 3. Семи 4. Одну Тест 21. Имя числительное

А1. Какое утверждение ошибочно?

1) Количественные числительные отвечают на вопрос «сколько?».

2) Порядковые числительные изменяются так же, как имена

3) В составных порядковых числительных склоняется только последнее слово.

4) Собирательные числительные сочетаются только с лич ными местоимениями .

А2. Какое числительное является порядковым?

2) пятьдесят восьмой

АЗ. Какое числительное изменяется по родам?

А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) девяностолетний юбилей 2) сороками богатырями

3) восьмидесяти девяти саженцев 4) семи целым и четырём десятым литра

В1. Напишите цифрой, сколько числительных в данном пред ложении.

Двадцать девятого октября в ходе первого этапа кру госветки был установлен рекорд суточного плавания однокорпусных яхт - шестьсот две морские мили.

С1. Напишите небольшое сочинение на тему: «Спорт», исполь зуя числительные.

Предварительный просмотр:

Тест 15. Итоговый тест по теме «Имя существительное»

А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) в племен. у деревн.. 2) на плать. в академи..

3) кулич..м, камеш..к 4) совоч..к, сапож..к

А2. В окончании какого имени собственного пишется буква Е?

1) столица Болгари..

3) позвонил Дарь..

4) говорил о Васили..

АЗ. С каким существительным НЕ пишется раздельно?

А4. От какого слова образуется имя существительное со значе нием профессии, рода деятельности с суффиксом -ЩИК-?

А5. В каком слове выделенная буква обозначает твёрдый со гласный звук?

А6. Укажите пример без речевой ошибки.

1) далёкая Лимпопо

2) позвонил капитан Синицына3) подпись Леонида Шмидт

4) справедливые жюри

Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1.

(1 )Служба на многих маяках напоминает жизнь Робин зона Крузо . (2)Большую часть времени смотритель мая ка проводит в полном уединении. (3)И в быту, и в рабо те приходится рассчитывать только на свои силы.

В1. Выпишите из текста разносклоняемое имя существительное.

В2. Запишите способ образования слова «служба» из предло жения (1).

ВЗ. Выпишите из текста несклоняемое имя существительное.

С1. Напишите продолжение текста (3—4 предложения).

Предварительный просмотр:

Тест 15. Итоговый тест по теме «Имя существительное»

А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) в стремен. на перепуть..

2) к матер. по алле..

4) комоч..к, пирож..к

А2. В окончании какого имени собственного пишется буква Е?

1) гора в Армени..

2) писал об Аркади..

3) глаза Анастаси.. 4) уверен в Андре..

АЗ. С каким существительным НЕ пишется раздельно?

2) (не)проницаемость 3) (не)радивость

1) разносить 2)гонять 3) автомат 4) разведывать

А5. В каком слове выделенная буква обозначает твёрдый со гласный звук?

1)инТерьер 2) Резерв 3) коФе 4) агРессия

А6. Укажите пример без речевой ошибки.

1) отдыхали в Сочах

2) принял смену диспетчер Чумакова

3) повесть Сельмы Лагерлёф

Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1. (1)Первые мореплаватели, отправляясь в путь , ориен тировались по очертаниям берегов, по форме облаков и волн и, конечно, по звёздам. (2)Но с развитием мо реходства этих естественных ориентиров становилось недостаточно. (3)И тогда на берегах появились руко творные путеводные звёзды - маяки.

В1. Выпишите из текста разносклоняемое имя существительное.

В2. Запишите способ образования слова «мореплаватели» из предложения (1).

ВЗ. Выпишите из предложений (2) и (3) имя существительное 1-го склонения (поставьте его в начальную форму).

С1. Напишите об известных вам значениях слова «маяк». (От вет должен быть полным.)

Предварительный просмотр:

Тест 28. Итоговый тест по программе 6 класса

А1. Какое из устаревших слов является архаизмом?

1) приказчик 2) конка 3) треуголка 4)око

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) прик..сновение, выр.сли 2) выб..рать, подст..лить

3) без..мянный, сверх..нтересный 4) пр..открыть, пр..пятствие

АЗ. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) побывали в Закарпать. против инфекци..

2) упал в грязь лиц..м, поймал зайч..нка

3) знакомы с колыбел. о внешн..м виде

4) нет времен. крепкий ореш..к

А4. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?

1) сем..надцать, колюч.. 2) нареж..те, из груш..

3) под..ехать, кошач.. я 4) поднят..ся, шест..десят

А5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры,

на месте которых пишется буква Е?

Н(1 )какой ветер и н(2)погода н(3) могли помешать раз жечь костёр опытным туристам. Н(4)сколько сухих ве точек под дровами, спичка - и огонь горит.

1) 1,2, 3,4 2)1,3,4 3)2,3,4 4)1,2,4

А6. От какого слова образуется имя существительное со значе нием профессии, рода деятельности с суффиксом -ЩИК-?

А7. В каком слове пишется одна буква Н?

1) обществе..ый 2) страуси..ый 3) стекля..ый

А8. В каком прилагательном пишется суффикс -К-?

1) кавказ..ий 2) киргиз.. ий 3) немец.. ий

А9. Какое слово пишется через дефис?

1) (широко)плечий 2) (девяти)этажный

4) (кого)нибудь А10. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?

1) превыс..ли, посе..л 2) счища..м, ослаб..вать

3) оттач..вать, выраста..т 4) объясня..т, покач..вать

А11. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

1) к двухтысяча десятому году

2) детский шампунь

Прочитайте текст и выполните задания В1—В6 и С1.

(1)Жюль Верн много путешествовал - плавал по Сре диземному морю, Атлантике, побывал в Америке. (2)А первое своё путешествие он предпринял в одинна дцать лет: удрал из дому и благодаря высокому росту, энергичности и хорошему знанию морского жаргона устроился юнгой на торговое судно. (3)К его великому сожалению, плавание продолжалось всего несколько часов: родителям удалось выловить беглеца. (4)Вопреки желанию отца, Жюль Верн не стал адвокатом, а за нялся литературным трудом, добывая себе на жизнь службой писцом, секретарём, мелким служащим.

В1. Из предложения (1) выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением.

В2. Из предложения (2) выпишите порядковое числительное.

ВЗ. Из предложения (3) выпишите неопределённое место имение.

В4. Из предложения (4) выпишите имя прилагательное в роли имени существительного.

В5. Из предложения (3) выпишите возвратный глагол (воз вратные глаголы).

В6. Укажите раздел языкознания, в котором изучается, в част ности, морской жаргон (предложение (2)).

С1. Напишите, какие книги Жюля Верна вы читали, какие его герои вам понравились и почему. Ответьте на вопрос: «Какие черты характера Жюля Верна объединяют писателя с его ге роями?»

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎