Игра-драматизация "Петушок – золотой гребешок" по мотивам русской народной сказки (с элементами логоритмики) для детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Цель: Развитие коммуникативных навыков на основе общих игровых интересов у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
Действующие лица:
- Сказочник – взрослый
- Кот Котофеич – дети
- Дрозд Иванович – дети
- Петя-петушок-Золотой гребешок – дети
- Лиса – дети
Декорации: Домик кота, дрозда и петуха с открывающимся окошком, домик лисы, лес (осенний пейзаж), базар.
Оборудование: маски, костюмы лесных животных; осенние листочки; топор, пила, гусли для кота; фонограммы П.Чайковского из цикла «Времена года» и русских народных мелодий в оркестровом исполнении.
Дети входят в зал под музыку и садятся на места. Появляется сказочник.
Сказочник:
Здравствуйте, ребята! Вы любите сказки?
Я приглашаю Вас в Страну сказок.
Сядем вместе мы рядком, Да поговорим ладком, О сказках, всеми любимых, С древних времен хранимых. Вот «Волшебный колокольчик»: Колокольчик позвени Двери в сказку отвори! Двери отворяются! Сказка начинается!
А что за сказка и кто герои нашей сказки, отгадайте сами.
– Гребешок аленький, Кафтанчик рябенький, Двойная бородка, Важная походка. Раньше всех встает Голосисто поет. (Петушок)
– То мурлычет, то играет, То куда-то удирает, Убегает далеко. А когда придет обратно, То мурлыкает и с блюдца Пьет сырое молоко. (Кот)
– Красный клюв И пестрый хвост - Как красив поющий… (Дрозд) – За деревьями, кустами Промелькнуло будто пламя, Промелькнуло, пробежало…
Нет ни дыма, ни пожара. (Лиса) – Плутовка пела под окошком «Я угощу тебя горошком», Поверил песням петушок И сразу угодил в мешок.
(Русская народная сказка «Петушок – золотой гребешок»)
– Молодцы! Все загадки отгадали, сразу в сказку вы попали.
В лесу, в маленькой избушке, жили-были Петя-петушок-Золотой гребешок, Кот Котофеич и Дрозд Иванович. Жили они дружно, Кот, да Дрозд ходили в лес дрова рубить, а Петушок оставался хозяйничать и дом стеречь. Жили они не тужили, дом построить новый решили.
Пальчиковая игра «Строим дом»
Тук-ток! Тук-ток! Застучал молоток
Дети ударяют кулачками друг о друга
Будем строить новый дом С высоким крыльцом,С окнами большими,
Сгибают поднятые руки в локтях и кладут одну ладонь на другую
Со ставнями резными,Со ставнями расписными.
Разводят руки в стороны («раскрывают ставни»)
Ударяют кулачками друг о друга
Вот готов новый дом
Соединяют руки над головой («крыша»)
Будем жить мы в нем.
Прикасаются ладонями к груди и вытягивают руки вперед.
Сказочник:
Дом вышел на славу: красивый, просторный, большой, светлый, теплый. Живут в новом доме Петя-петушок-Золотой гребешок, Кот Котофеич и Дрозд Иванович радуются. Вечерком любят они на лавочке посидеть, да на природу полюбоваться. Красиво вокруг:
Вот художник, так художник, Все леса позолотил! Даже самый сильный дождик Эту краску не отмыл. Отгадать загадку просим: Кто художник этот? (Осень)
В нашу сказку тоже пришла Осень. Оделась в осенний наряд природа. Окрасился лес в яркие золотисто-желтые и красные цвета.
А сейчас мы все вместе окажемся в сказочном осеннем лесу. Раз, два, три и в осеннем лесу оказались мы. Смотрите, ребята, как закружились в воздухе желтые, красные листья и начали устилать землю золотисто-багряным ковром.
Дети берут осенние листья.
Сказочник: Давайте, ребята, поиграем с листочками. Игра «С какого дерева лист?», «Подбери признак».
Фонопедические упражнения «Осенние листья»
Подул на листочек слабый ветерок,
Дети делают глубокий вдох носом и продолжительный выдох ртом (направление воздушной струи)
А затем подул сильный ветер
Глубокий вдох носом и сильный долгий выдох ртом (направление воздушной струи)
Произносят «бл-л-л…» на одном дыхании, встряхивая кистями рук
Оторвался от веточки листочек и полетел
Изображают полет листочка правой рукой ∞.
Закружился в воздухе
Изображают полет листочка левой рукой ○.
Медленно опускают листочки на пол.
Застучал по лужице дождик
Дети приседают и постукивают пальцами по полу, произнося «па-па-па…» сначала медленно, а потом быстро.
Лужа становилась все больше и больше
И листочек поплыл по ней, как кораблик.
Изображают руками волны, затем как плывет кораблик, произнося (тянут звуки) [а], [у] на продолжительном выдохе.
Сказочник:
Пришла пора запасаться дровами на зиму. Собираются в лес за дровами Кот Котофеич, да Дрозд Иванович, Петю-петушка одного оставляют и строго наказывают:
Кот:
– Мы пойдем далеко, а ты оставайся домовничать, да голоса не подавай, если лиса придет.
Дрозд:
В окошко не выглядывай.
Кот Котофеич и Дрозд Иванович уходят в лес за дровами. Петя-Петушок хозяйничает по дому.
Сказочник:
Кот да дрозд в лес пошли дрова рубить, а Петя-петушок-Золотой гребешок решил пироги испечь. Пироги печет, песни поет. Ребята, давайте мы ему поможем.
Пальчиковая игра «Пироги
Я пеку пироги С пылу, с жару из печи.
Пекут «пироги», поочередно прихлопывая сверху одной ладонью по другой.
Круговые растирающие движения одной ладони по другой. Ладони в вертикальном положении.
Большие и малые,
Показывают руками размеры пирогов.
С маслицем, сметаною
Круговые растирающие движения одной ладони по другой. Ладони в горизонтальном положении.
Для себя, для друзей, В гости приходи скорей.
Прикасаются ладонями к груди и вытягивают руки вперед и приглашают в гости.
Сказочник:
Ходит по лесу лиса, Щурит, рыжая глаза: Всюду хитрая лисица Ищет, чем бы поживиться.
Проведала лиса, что кота и дрозда дома нет, и решила навестить Петю-петушка. Села под окошком и запела песенку:
Лиса:
– Петя-петушок, Золотой гребешок, Масляна головушка Шелкова бородушка, Выгляни в окошко, Дам тебе горошку.
Сказочник:
Петушок выглянул в окошко, а она его цап-царап – схватила и понесла. Закричал петушок.
Петушок:
– Несет меня лиса, За темные леса, За высокие горы, за быстрые реки, Кот и Дрозд, спасите меня.
Сказочник:
Кот Котофеич и Дрозд Иванович услыхали, бросились на помощь и отняли у лисы Петю-Петушка. На другой день собираются Кот Котофеич и Дрозд Иванович в лес дрова пилить, опять наказывают:
Кот:
Смотри, Петя, не выглядывай в окошко, не слушай лису, а то она тебя унесет и съест.
Дрозд:
Мы дальше пойдем, не услышим твоего голоса.
Кот Котофеич и Дрозд Иванович уходят в лес пилить дрова.
Сказочник:
Пришли в лес кот с дроздом и стали бревна распиливать. Ребята, поможем напилить дрова.
Ритмическое упражнение «Пила»
Загудела пила Зажужжала, как пчела Лопнула и встала – Начинай сначала.
«Пилят», двигая руками вперед-назад, наклоняя и выпрямляя корпус в ритме стихотворения. Останавливаются, меняют руки и повторяют упражнение еще раз.
Сказочник:
Пока кот с дроздом дрова пилили, Петя-петушок все в доме прибрал, пол чисто подмел, сидит песни поет и друзей ждет. А лиса тут как тут. Опять прибежала к домику и запела:
Лиса:
– Петя-петушок, Золотой гребешок, Масляна головушка Шелкова бородушка, Выгляни в окошко, Дам тебе горошку.
Сказочник:
Петушок сидит молчит, в окно не выглядывает. А лиса – опять:
Лиса:
– Петя-петушок, Золотой гребешок, Бежали ребята, Рассыпали пшеницу, Курицы клюют, Петухам не дают…
Петушок:
– Ко-ко-ко! Как не дают?!
Сказочник:
Петушок выглянул в окошко, а лиса его цап-царап – схватила и понесла. Закричал петушок.
Петушок:
– Несет меня лиса, За темные леса, За высокие горы, за быстрые реки, Кот и Дрозд, спасите меня.
Сказочник:
Кот и дрозд услыхали, бросились в погоню. Кот бежит, Дрозд летит… Догнали лису и отняли петушка.
Долго ли, коротко ли, опять собрались Кот Котофеич и Дрозд Иванович в лес дрова рубить. Уходя, строго-настрого наказывали петушку:
Кот:
Смотри, Петя, не выглядывай в окошко, не слушай хитрую лису.
Дрозд:
Мы уйдем далеко-далеко, не услышим твоего голоса, не сможем помочь.
Сказочник:
И ушли кот да дрозд далеко-далеко в лес дрова рубить. Давайте, поможем им:
Лесорубами мы стали, Топоры мы в руки взяли. Раз-два! Раз-два! Будут на зиму дрова.
Дыхательное упражнение «Лесорубы»
Встать прямо, ноги на ширине плеч, руки подняты вверх, пальцы собраны в «замок». На выдохе сделать наклон, произнося: «Ух!». Повторить 6-8 раз.
Сказочник:
Кот Котофеич с Дроздом Ивановичем дрова рубят в лесу, а Петя-петушок в доме все чисто прибрал, пол подмел, сидит песни поет и друзей ждет. А лиса тут как тут: села под окошечко и поет:
Лиса:
– Петя-петушок, Золотой гребешок, Масляна головушка Шелкова бородушка, Выгляни в окошко, Дам тебе горошку.
Сказочник:
Петушок сидит, молчит, в окно не выглядывает. А лиса – опять:
Лиса:
– Петя-петушок Золотой гребешок, Бежали ребята, Рассыпали пшеницу, Курицы клюют, Петухам не дают…
Сказочник:
Петушок сидит все молчит, в окно не выглядывает. А лиса – опять:
Лиса:
– Петя-петушок, Золотой гребешок, Люди бежали, Орехов насыпали, Куры клюют, А петухам не дают…
Петушок:
– Ко-ко-ко! Как не дают?!
Сказочник:
Петушок выглянул в окошко, а лиса его цап-царап – схватила и понесла. Закричал петушок.
Петушок:
– Несет меня лиса, За темные леса, За высокие горы, за быстрые реки, Кот и Дрозд, спасите меня.
Сказочник:
Сколько Петушок не кричал, ни звал на помощь – Кот и Дрозд не услышали его, очень далеко они ушли в лес за дровами. Вернулись Кот Котофеич и Дрозд Иванович домой, а Пети-петушка-Золотого гребешка-то нет. Погоревали, да делать нечего. Надо идти Петушка выручать, наверно, его лиса утащила. Решили Кот Котофеич и Дрозд Иванович на базар пойти, купить себе там сапоги, синий кафтан, шляпу с пером да музыку-гусли, чтоб настоящими музыкантами стать. Идут по лесу, играют в гусельки и песни поют.
Кот и Дрозд:
– Трень, брень, гусельки, Золотые струнушки, Трень, брень, гусельки Золотые струнушки.
Сказочник:
Звери в лесу удивляются – откуда у них такие музыканты появились. А Кот Котофеич с Дроздом Ивановичем ходят песни поют и сами все лисий дом высматривают. Увидели они лисий дом, заглянули в окошко, а там лиса блины печет. Встали Кот Котофеич с Дроздом Ивановичем на крылечко и запели:
Кот и Дрозд:
– Трень, брень, гусельки, Золотые струнушки. Дома ли лиса? Выходи, лиса!
Сказочник:
Лиса слышит, кто-то ее зовет, а выйти посмотреть не может – блины печет.
Лиса:
Не могу выйти, блины пеку.
Кот и Дрозд:
– Трень, брень, гусельки, Золотые струнушки,. Дома ли лиса? Выходи, лиса!
Лиса:
Не могу от печки отойти, блины пеку.
Кот и Дрозд:
– Трень, брень, гусельки, Золотые струнушки, Дома ли лиса? Выходи, лиса!
Сказочник:
Лиса слышит, кто-то ее зовет, а выйти посмотреть не может – блины могут сгореть. Самой лисе нельзя от печи отойти и послать некого – один петушок остался, говорит она ему:
Лиса:
– Ступай, Петя, погляди, кто меня там зовет, да скорей назад возвращайся!
Сказочник:
Петя-петушок-Золотой-гребешок выскочил на крыльцо, а Кот Котофеич с Дроздом Ивановичем схватили петушка и понеслись домой что было мочи. А дома Петя-петушок-Золотой гребешок поблагодарил Кота Котофеича и Дрозда Ивановича за свое спасение.
Петушок:
Спасибо Кот Котофеич, Спасибо Дрозд Иванович, что спасли меня от лисы. Я больше никогда не буду слушать хитрую лису.
Сказочник:
С тех пор живут вместе дружно Кот Котофеич, Дрозд Иванович да Петя-петушок-Золотой-гребешок. Петя-петушок – Золотой гребешок больше в окошко на чужие голоса не выглядывает, незнакомым двери не открывает, а лиса уж больше к ним не показывается.