Календарно-тематическое планирование по немецкому языку 7 класс ФГОС с УУД по учебнику Бим.
Разработала новое ктп по немецкому языку для 7 класса по учебнику Бим. Здесь вы увидите не только ууд, но и домашнее задание. Каждый может переделать ее потом под себя.
Просмотр содержимого документа «Календарно-тематическое планирование по немецкому языку 7 класс ФГОС с УУД по учебнику Бим.»Календарно-тематическое планирование по немецкому языку 7 класс ФГОС с УУД
№ п/п
Календарные сроки
Тема (раздел), кол-во часов
Освоение предметных знаний
Д/з
Языковые навыки
Коммуникативные умения
§0 ПОСЛЕ ЛЕТНИХ КАНИКУЛ (7 часов)
Встреча в школе после летних каникул
Беседовать о летних каникулах.
Подготовка краткого сообщения о летних каникулах
Где отдыхают немецкие школьники в Германии?
Гр.- Präteritum, порядок слов в предложении
Чтение текстов писем.
Рассказ о каникулах нем. школьников
Написать письмо о летних каникулах
Где говорят по-немецки?
Рассказ о стране с опорой на карту,
Чтение с полным поним.
Учить новые слова, выбрать задания по рабочей тетради (РТ)
Мы повторяем: «Школа, «Времена года».
Лексика по темам
Диалог – расспрос по т. «Школа»
Рассказ о школе
Работа над ошибками
§I. ЧТО НАЗЫВАЕМ МЫ НАШЕЙ РОДИНОЙ? (16 часов)
Что такое Родина для каждого из нас?
Л:sich fühlen, wohl, der Ort,die Umgebung
Чтение, выражение согласия/несогласия с мнением другого
Новые слова. Подготовить развернутый ответ на вопрос: «Was ist die Heimat für dich?»
Первое знакомство с Австрией и Швейцарией
Чтение по группам с посл.обменом информ.
Стихотворение наизусть. Упр. 1, с. 21
Европа как общий дом для людей
Л.:die Einheit, die Gleichheit, der Frieden
Чтение с выделением ключевых слов
Общая Европа что это?
Высказывание с опорой на ассоциограмму
Начать работу над проектом «Мое любимое место»
Где мы чувствуем себя дома?
Гр.: fahren mit D.
Рассказывать о своей родине, используя клише
Учимся давать советы
Raten, empfehlen, инфинитив с частицей zu.
Давать совет, предлагать что-либо сделать
Что думают о людях разных стран?
Рассказывать от лица персонажа текста.
Воспринимать на слух текст и заполнять таблицу информацией из текста
Сочинение по теме «Ich rate dir, meine Heimatstadt zu besuchen»
Мы работаем над грамматикой.
Описывать ландшафт с опорой на ассоциограмму
Выучить типы склонения имен прилагательных
Мы работали прилежно.
Читать вслух тексты, заполняя пропуски
Учить немецкий язык - знакомиться со страной и людьми.
Читать текст с извлечением необходимой информации
Подготовка к проверочной работе по пройденной теме
Повторение по теме.
Участвовать в диалогах, составлять монологическое высказывание
Работа с заданиями
Проверочная работа по теме.
Орфографические умения, лексический материал.
Повторить лексику и грамматику
Контроль домашнего чтения.
Читать с пониманием основного содержания
Чтение текста 49 упр 2
§2.Лицо города – визитная карточка страны.(17ч)
Город, каким он может быть
Читать стих. С переводом, читать текст , отвечать на вопросы по содержанию,
рассказывать о городе
Знакомство с некоторыми немецкими, австрийскими, швейцарскими городами.
Читать тексты в группах и отвечать на вопросы.
Подготовить устное сообщение об одном из немецких городов
Что мы знаем и можем рассказать о Москве?
Составлять рекламный проспект с использованием информации из текста
Подготовить монологическое высказывание о Москве (5-6 предложений)
Мы учим новые слова и выражения
Wurde… gegründet, stolz sein auf Akk.,
Артикль перед названием рек
Рассказывать о местоположении городов
Что мы можем рассказать о Москве?
Составлять рекламный проспект, описывать город
Написать рассказ о Москве (5-6 предложений)
Мы учим новые слова и словосочетания.
Мы работаем над грамматикой
Неопределенно-личное местоимение man, основные формы немецкого глагола, сложносочиненные предложения
Советовать и обосновывать совет
Выполнение упр. в РТ на закрепление употребления man. РТ,с.22, №14-16
Слушать диалог и фиксировать основные из диалога
Подготовка монологического высказывания «Meine Traumstadt»
Города Золотого кольца.
Обмениваться информацией о городах Золотого кольца, давать совет
Подготовка вопросов для викторины «По городам Германии»
Мы прилежно работали
Лексика, сложносочиненные предложения, союз denn
Составлять рассказ-загадки о городах
Написать рассказ-загадку огороде
Учить немецкий язык -знакомиться со страною и людьми.
Читать текст с полным пониманием, рассказывать о прочитанном
Подготовиться к проверочной работе
Лексический и грамматический материал
Рассказывать о различных городах, рекламировать города
Работа над ошибками
Берлин — город мира.
Делать экскурсию по городу. Диалог-расспрос.
Рассказ о Берлине
§3.Жизнь в современном городе. Какие проблемы здесь имеются?
Основные средства передвижения.
Лексический и грамматический материал
Управление глаголов fahren, fliegen, warten, steigen
Уметь рассказывать о транспорте в городе.
Как ориентироваться в незнакомом городе?
Лексика и грамматика
Управление глаголов gehen, überqueren, biegen
Розыгрыш мини-диалога «Ориентировка в городе».
Извлечение необходимой информации и изображение предметов, о которых идет речь
Навыки и умения вести диалог-расспрос, РТ,с.27,
Из истории создания автомобиля
Употребление имен собственных
Рассказать о немецких ученых Карле Бенце и Готлибе Даймлере;
Чтение текста с полным пониманием
Получение дополнительной информации о К. Бенце. РТ, с. 29, №11
Порядок получения водительских прав в Германии
Чтение небольших диалогов и краткие высказывания по теме.
Выучить понравившийся отрывок из стихотворения. С. 95, №4
Мы работаем над грамматикой
Придаточные дополнительные предложения, модальные глаголы с man, типы немецких глаголов
Закрепление модальных глаголов man.
Учить грамматику, упр. 15, 16, с. 103
Как спросить о дороге в незнакомом городе?
Спряжение глаголов с отделяемой приставкой
Рассказать о правилах дорожного движения
Повторить пройденную лексику по теме. Упр. 6, с. 107
Мы прилежно работали
Лексика и грамматика
Рассказать и расспросить о правилах поведения на улице
Повторить лексику и грамматику
Учить немецкий язык — знакомиться со страной и людьми
Лексический и Грамматический материал
Познакомить с Автобанами и железной дорогой в Германии
Подготовка к проверочной работе по теме «Как ориентироваться в современном городе?»
Лексика и грамматика
Рассказ о Москве и каком- либо немецком городе
Работа над ошибками
§4. В селе есть тоже много интересного.(16)
Жизнь в городе и в деревне: где лучше?
Множественное число существительных
Рассказать о жизни в немецкой деревне.
Знать новую лексику, выполнение лексич. упр., РТ,с.31, №1-3
Домашние животные и птицы
Множественное число существительных
Знакомство с идиоматическими выражениями.
Лексический и грамматический материал
Написание сообщения по теме«Сельско-хозяйствен-ные работы»
Немецкая деревня вчера и сегодня
Речевой образец «Es gibt … + Akk.»
Рассказать о жизни в немецкой деревне вчера и сегодня
Работа подростков на ферме в Германии
Лексика по темам «Распорядок дня», «Черты характера».
Грамматика -порядковые числительные
Сведения о жизни подростков в деревне и их помощи взрослым
Составить план текста, пересказать текст. Упр. 4, с. 127
Русские народные промыслы
Лексика и грамматика
Употребление глагола werden как самостоятельного глагола
Познакомить с историей русских народных промыслов
Выполнить упр. в РТ. Правописание СП, uh, с. 33, №10
Мы работаем над грамматикой.
Образование Futurum I. Придаточные предл. причины, порядок слов в придат. предл.
Выполнение письменных упражнений
Выполнить упр. в РТ. Употребление weil, da, с. 33, №11-12
Лексика и грамматика
Рассказать о русских народных промыслах
Подготовить монолог-высказывание «Русские народные промыслы». Упр. 5, с. 137
Лексика и грамматика
Знакомство с немецкой сказкой «Крестьянин и три сына»
Повторить лексику и грамматику §4, с. 140, №6-7
Мы работали прилежно
Грамматика- Повторение Futurum I. Предложения с союзами dass и ob
Обмениваться информацией о работе подростков в деревне
Каким будет село в будущем?
Лексический и грамматический материал
Знакомство с Праздником урожая в Германии.
Работа над проектом
Подготовиться к проверочной работе по теме «В деревне будущего»
Закрепить полученные знания по теме: «Деревня вчера и сегодня»
Работа над ошибками
Уроки домашнего чтения
Знакомство с немецко-
Наша планета в опасности
Лексика- Der Stoff, der Sauerregen, die Luftverschmutzung.
Грамматика- Структура немецкого простого предложения
Обмен информации окружающая среда в опасности; ответы на вопросы
Уметь дать развернутый ответ на вопрос «Что в опасности на нашей планете и почему?»
Что может привести планету к катастрофе?
Грамматика- придаточные дополнительные предложения
Меры по предотвращению экологической катастрофы в Германии. Чтение текста с полным пониманием
Выучить стихотворение наизусть, упр. 7, с. 157
Что мы должны сделать, чтобы защитить природу?
Грамматика- Придаточные предложения причины
Чтение текста с основным содержанием
Мы учим новые слова и словосочетания
Грамматика- Управление глаголов
Значимость экологических проблем
Мы работаем над грамматикой
Грамматика- Структура сложного предложения
Выполнение письменных упражнений на закрепление.
Участие детей в защите окружающей среды
Грамматика- придаточные условные предложения
Участие немецких детей в борьбе за экологию
Они могут заботиться о лесе и животных в нем
Обмен информации на тему: « Твое личное участие в защите окружающей среды»