Источники звука. Звуковые колебания

План урокаОрганизационный момент-1минАктуализация знаний- 3минМотивация и целеполагание- 3 минутЭтап получения нового знания-10 минФизкултьминутка-2 минЗакрепление учебного материала-15 минИнформация о домашнем задании-2минПодведение итогов урока-4мин

Мир, в котором мы живем, полон всевозможных звуков. Мы слышим… (ответы учащихся)

Акустика-раздел физики, в котором изучаются звуковые явленияМы живем в мире звуков, которые позволяют нам получать информацию о том, что происходит вокруг.

Звуки начали изучать ещё в далёкой древности. Первые наблюдения по акустике были проведены в VI веке до нашей эры. Пифагор установил связь между высотой тона и длиной струны или трубы, издающей звук.В IV в. до н.э. Аристотель первый правильно представил, как распространяется звук в воздухе. Он сказал, что звучащее тело вызывает сжатие и разрежение воздуха, и объяснил эхо отражением звука от препятствий. В XV веке Леонардо да Винчи сформулировал принцип независимости звуковых волн от различных источников.

История изучения звуков

Камертон представляет собой металлическую «рогатку», укрепленную на ящичке, у которого нет одной стенки. Если специальным резиновым молоточком ударить по «ножкам» камертона, то он будет издавать звук, называемый музыкальным тоном.Камертон был изобретен в 18 веке для настройки музыкальных инструментов.

Звук – распространяющиеся в упругих средах, газах, жидкостях и твердых телах механические колебания, воспринимаемые ухом.Звук (звуковые волны) – это упругие волны, способные вызвать у человека слуховые ощущения. Процесс распространения звука также представляет собой волну. Впервые это предположение сделал знаменитый английский физик Исаак Ньютон (1643–1727).

Источники звука Общим во всех случаях является их происхождение. Колебания тел порождают колебания воздуха. Естественные (голос, шелест листьев, шум прибоя и др.)Искусственные (камертон, струна, колокол, мембрана и др.)

Определите источники звука в загадках3. Аппарат небольшой, Но удивительный такой.Если друг мой далеко, Говорить мне с ним легко. (Телефон.)4. Два братцаВ одно донце стучатся.Но не просто бьют –Вместе песню поют. (Барабан.)2. Пастись корову на лужок Отправила хозяйка,Повесив маленький звонок.Что это? Отгадай-ка! (Колокольчик.)1. На треугольник деревянныйНатянули три струны,В руки взяли, заиграли –Ноги сами в пляс пошли. (Балалайка.)

Колебания стенок стакана после удара молоточкомКолоколПогремушкиКамертоныИсточники звука Источник звука – это любое тело, совершающее колебания с частотой от 20 до 20000 Гц.

Частотные диапазоныИнфразвукЧастота меньше 20 ГцСлышимый звук в среде, частота от 20 Гц до 20 кГц.УльтразвукЧастота больше 20 000ГцЗвук

Поговорка «нем как рыба» оказалась опровергнутой. Рыбы очень общительны. Звуки одних рыб напоминают свистки футбольных судей, других – стрельбу из винтовки или пистолета, а кое-кто шумит, словно мотоцикл, или издает хлопки. Одна лишь акула всегда молчит.

♦ Почему нельзя услышать звон колокола, находящегося внутри сосуда, из которого откачан воздух?Звук распространяется в любой упругой среде – твердой, жидкой и газообразной, но не может распространяться в пространстве, где нет вещества.

Скорость звука зависит от свойств среды, в которой распространяется звук. В воздухе при повышении температуры на 1°С скорость звука возрастает приблизительно на 0,60 м/с. Таблица 1. Скорость звука в различных веществах .

Если звук – это волна, то для определения скорости звука можно воспользоваться известными формулами:

Таблица 2. Частота колебаний крыльев насекомых и птиц в полете, Гц

Какой прибор был изобретён для настройки музыкальных инструментов? (Для настройки музыкальных инструментов был изобретён камертон. Он способен издавать звук одной частоты.)2. Доставляет ли комфорт человеку абсолютная тишина? (Абсолютная тишина нам не подходит, поскольку держит нервную систему в постоянном напряжении. Начинают беспокоить удары сердца, пульс, дыхание и даже шорох ресниц.)3. В каких средах звук распространяется быстрее всего. А в каких медленнее?

Закрепление (В газах звук распространяется медленнее, чем в других средах. В жидкостях звук распространяется быстрее. В твёрдых телах звук распространяется быстрее всего.)

Мини-тест При полёте большинство насекомых издают звук. Чем это вызывается? а) голосовыми связками; б) ветром; в) взмахами крыльев; г) строением тела

2. Какое насекомое – бабочка или муха – делает большее количество взмахов крыльями? а) бабочка; б) муха и бабочка делают одинаковое количество взмахов; в) муха; г) они не взмахивают крыльями

Физический тест по теме "Звук . Источники звука»1. Звуковые волны распространяются со скоростью равной - А. 300 м/с Б. 30 м/с В. 3000000 м/с 2. Человек воспринимает звук в пределах - А.до 16 Гц Б.20-20000 Гц В. 20000-26000 Гц 3. Ультразвуком называют волны с частотой - А.ниже 20000 Гц Б. 20000 Гц В. выше 20000Гц 4. Звук может распространяться в виде – А.продольных волн Б.поперечных волн В. продольных и поперечных волн 5. Звук распространяется А. в твердых, жидких и газообразных телахБ. только в газахВ. только в твердых телах6. Звук не может распространятьсяА. в воздухеБ. в безвоздушном пространстве

1 А2Б3В4А5А6БНорма оценок:Ни одной ошибки- «5»;1 или 2 неправильных – «4»;Если 3 неправильных ответов- «3»

Сегодня на уроке я узнал

Спасибо за работу! Домашнее задание: § 34, 37, 38, упр. 32 (1,2) стр 126 Подготовить сообщения о инфразвуке и ультразвуке.(Пёрышкин А.В., Гутник Е.М. Физика. 9 класс. – М.: Дрофа, 2007).Спасибо за урок!

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 156 человек из 51 региона

Курс профессиональной переподготовки

• Сейчас обучается 252 человека из 54 регионов

Курс профессиональной переподготовки

• Сейчас обучается 102 человека из 39 регионов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

5 806 697 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• Другое
• Презентации

• 28.12.2020
• 697
• 3

• Другое
• Конспекты

• 28.12.2020
• 745
• 1

• Другое
• 10 класс
• Статьи

• Учебник: «Сестринское дело в хирургии. Среднее профессиональное образование», Н.В. Барыкина, В.Г. Зарянская. под общ. ред. Б.В. Кабарухина
• Тема: Глава 1 ПРОФИЛАКТИКА ХИРУРГИЧЕСКОЙ ВНУТРИБОЛЬНИЧНОЙ ИНФЕКЦИИ

• 28.12.2020
• 1060
• 0

• Другое
• Внеурочная деятельность
• 11 класс
• Другие методич. материалы

• 27.12.2020
• 978
• 1

• Другое
• Научные работы

• 27.12.2020
• 1402
• 4

• Другое
• Презентации

• 27.12.2020
• 1566
• 46

• Другое
• Статьи

• 27.12.2020
• 1659
• 6

• Другое
• 4 класс
• Презентации

• 27.12.2020
• 599
• 4

• Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
• Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
• Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
• Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
• Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
• Курс повышения квалификации «Источники финансов»
• Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
• Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
• Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
• Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
• Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
• Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 11.03.2020 96
• PPTX 2.7 мбайт
• 4 скачивания
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Патратий Ольга Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 1 год и 3 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 32006
• Всего материалов: 223

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Международная школа программирования и 3D-моделирования ROBOLAB

Новости! Идёт набор на курсы профессий будущего

• 3D -моделирование
• Создание игр на UNITY
• Рисование комиксов
• Программирование на python

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Российские школьники не примут участие в мировом исследовании PISA

Время чтения: 3 минуты

В России разрабатывается чат-бот по проблеме буллинга

Время чтения: 1 минута

Стартовали профессиональные олимпиады для российских педагогов

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор перенес проведение ВПР на осень

Время чтения: 1 минута

Онлайн-семинар о привязанности к взрослому в жизни ребенка

Время чтения: 3 минуты

Роспотребнадзор смягчил меры по COVID-19 в школах

Время чтения: 2 минуты

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.